16.城市雕塑教学设计一等奖

《城市雕塑》教学设计

建明小学

李瑞元

一、谈话导入：

同学们，“美”，在生活中无处不在，小到我们的衣食住行，大到城市的规划建设。比如城市中的一些公共场所【出示图片】，你们看环境怎么样？花朵鲜艳绿草茵茵很美，那怎么能让这里变得更美呢？

我们可不可以在这放一个雕塑作品？【坐落雕塑】哇，现在你有什么感觉？更美了！有点高大尚的感觉。

我们把建立在世界各地城市的公共场所，装饰美化环境同时给观者带来精神享受的雕塑称为“城市雕塑”。

让我们来欣赏欣赏吧！【出示大量城市雕塑图片】（教案整理时要规范，不要给自己上交的时候找麻烦。放图片时要配合老师的解说）

同学们，请你们思考一下：我们为什么需要城市雕塑？没有这些城市雕塑行不行？老师告诉你们，每一个经典的城市雕塑它的背后都隐藏着很多经典的内容，有的展示着历史文化，有的体现着城市风格，还有的本身就是知名的雕塑家创作的经典的雕塑作品……但是，所有的城市雕塑都有一个共同的特点，就是和周围的环境融合的特别好。

今天我就作为引导员，和同学们一起去看一看几个典型的生活场景中，经常会出现的雕塑作品，欣赏感受城市雕塑之美！

（揭示课题）（不知道你在哪出示课题）

二、讲授新课

（一）我们的第一站，来到了“城市街道”

1、街道是我们上下学经常走到的场所，在有些街道上矗立的雕塑也颇具特色。这样，我们以北京的商业街“王府井”为例来看看吧。北京王府井，是一条历史悠久的街道，这就是北京最有名的商业街王府井大街。随着城市日益发展，重建后的王府井大街已经看不到历史得痕迹，取而代之的是现代都市的高楼林立，逛不够的商场，看不够的美景，数不清的游人。

多少同学去过？很热闹。那同学们想一想在这条具有老北京悠久历史的商业街上应该放一些什么样雕塑呢？（学生说）你们都很有想法。

2、怎样打造属于北京王府井名片的雕塑呢？（这不需要学生回答）我们一起来看看，（出示老北京照片）在这样的街道上有怎样的雕塑，是不是有标志性呢？（出示三座铜雕），你觉得这样的雕塑好不好？好在哪？（这些三组铜雕是根据王府井老照片中的商贩形象创作出来的，虽然老街换新颜，但是让我们一看到这些雕塑，仿佛就想起了老北京。让人们记住了历史。让我们认识了老北京百姓的生活……）（括号里最好让学生说出来）对，通过这些我们看出，街道的城市雕塑不是随意放在那的，它之所以能成为名片，是因为它记录了历史，传承了文化。比如这些铜人雕塑就像是王府井的名片，咱们石家庄开发区有一个“八匹马雕塑”，它就像是开发区的名片。

3、刚才我们欣赏了那么多图片，其实都是这样的。比如看到“小美人鱼像”，你会想到哪？童话王国丹麦，安徒生童话中《海的女儿》。看到“自由女神像”，想到？（这部分举例要配图，边欣赏边说）

教师小结：所以我们知道了城市雕塑之美，美在——饱含“文化内涵”

。

（贴板书“文化内涵”）

（二）我们来看第二站，离开了热闹的街道，我们的第二站来到了城市广场。

五四广场，位于山东青岛，面朝大海，环境优美，说到五四广场的由来，不得不提到——五四运动。

1、分析“五月的风”文化内涵

有谁知道五四运动吗？这场运动的起因就是青岛主权问题。为了维护祖国领土的完整，全国各地的青年学生发起了一场激烈的爱国运动。这就是五四运动。

上周刚刚过了今年的五四青年节，你们了解五四精神吗？爱国主义是五四精神的源泉，为了国家的繁荣和富强，积极进取，五四精神就是升华了的爱国精神。

2、分析“五月的风”艺术特色

▲分析造型

了解了五四广场的历史背景，那我们现在回到五四广场，看看矗立在广场中央的那座雕塑——五月的风。你觉得这座雕塑是怎样表现这种精神的？你觉得它的“风”是怎样表现的？你们觉得他的外形像什么？（贴板书“造型”）用手画一画整体的线条，像什么？为什么要用这样的造型？

学生：螺旋上升的线条，代表了五四这种积极进取的精神。是一股变革之风。体现了我们张扬腾升的民族力量。

师：大家说的不错，大家真的做到了学以致用，它有深深地文化内涵。（这时老师可以指一下板书）

▲分析色彩

除了这些还有没有？你觉得这座雕塑漂亮么？观察颜色？（贴板书“色彩”）红色。像什么？火！请同学们思考可以换成别的颜色么？比如蓝色？绿色？谁来说一说为什么？火红的颜色，也彰显了我们伟大的爱国主义精神。

▲分析材质

除了造型和色彩，雕塑的材质（贴板书“材质”）有着自身的美感。五月的风主题材质是钢板，简洁的线条，却有着厚重感，与造型完美的诠释“强劲的风”，也突出主题。

许多材质可以塑造城市雕塑质感美：（这部分举例要配图，边欣赏边说）

青铜材质：精细的表现人物神态动作同时，还为雕塑带来了一种那种历经沧桑苍劲古朴的效果。王府井

玻璃钢树脂材料：不仅使雕塑表面光滑，色彩鲜艳，在于光影的组合后还给人童话梦境般的美感。迪士尼

不锈钢材料：材质独有的镜面效果，给观者营造了带来了灵动感。云门

最常见的石质材料：石头独有的浑厚沉稳感，适合打造庄重严肃的氛围。歌乐山

3、简单分析环境融合

它还有一个最大的特点，它和周围的环境相融合，红色雕塑周围的蓝天大海绿树完美的构成了一副美丽的画卷。

师小结：我们把雕塑表现的造型、色彩、材质、所表现的美统称“艺术特色”（贴板书“艺术特色”）之美。

（三）离开广场，第三站我们去公园看看

1、同学们，你们知道咱们中国现在的主席是谁啊？***。那你们知道咱们***是谁吗？***。对！这个人可不能忘啊！***是湖南长沙人，他年轻的时候意气风发，从这里走出去，指挥千军万马抗日，解放受压迫的

人们，解放了全中国，所以才有了我们现在幸福的生活。

湖南长沙是一个非常美丽的城市，在湘江水面的中央，有一座小岛，全长5公里，岛形狭长，环境优美。这座小岛，就是著名的橘子洲公园。为了纪念这位开创新中国，一代伟人的毛主席，2009年12月26日，也就是毛主席生日这一天，在橘子洲头一座“毛主席”的城市雕塑中在公园中拔地而起。这座雕塑“高32米”，32米是多高？大概是12层楼那么高。“长83米”，大概就是咱们操场跑道从东到西那么长！宽41米，是当今中国最大的人物胸像（这个人物胸像怎么让学生明白，是在屏幕上打出一行字？要不胸像光听不明白吧）雕塑！

2、同学们，你们觉得为什么把这座雕塑做的这么大？为什么要建立在橘子洲头？为什么不放在公园的中间？（毛主席站在橘子洲头，俯视湘江波涛滚滚，我们仿佛看到毛主席胸怀天下的伟人气势。人站在雕塑下，相当渺小，确实是非常震撼！）

3、我们来看看这座雕塑周边的环境。雕像前面有一片宽阔的草坪，雕像背后，种植竹林、雪松、海桐球等观赏性植物。

在细雨蒙蒙的春天，石材雕像因空气中的湿度而显得格外凝重；

在绿树成荫的夏季，红灰色与绿色形成鲜明强烈的对比；

在万山红遍的秋季，红色的石雕与背景显得更加浑然伟岸；

在白雪皑皑的冬天，雕像则显得沉稳壮美。

师小结：这一座如山峦般隆起的***胸像与周边环境，给我们带来了——“环境融合”之美。

4、你们知道这么巨大的雕塑，是如何创作出来的？

（1）实地勘察

橘子洲上的樟树本身高约16米,要在16米高的胸廓之上再高出16米的头像才较为理想,他们找来一只大型气球，从16米的高度慢慢升腾，一直到百米以上的高空，经过比较，发现在32米的这个高度，气球与周边景观最为和谐，也便于人们从不同角度观赏。32米恰好与***1925年书写〔沁园春.长沙〕时的年龄吻合,就是32岁。

（2）搜集材料

这座雕塑与我们常见的毛爷爷形象有什么不同？很年轻，为什么要选择青年的形象？1925的深秋，32岁的毛主席凝望着滔滔北去的湘水，在长沙橘子洲头挥笔写就脍炙人口的“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”《沁园春·长沙》，抒发了心忧天下、济世救民的壮志豪情。正式***革命生涯的起源突出表现伟人青年时代胸怀大志、风华正茂的气概。

（3）设计图纸

想好了表现内容，那就要开始设计图纸了。

那同学们看看这座雕塑和我们以前见过的毛主席雕塑，有什么不同？

以前的雕塑都是整身像，这做雕塑是半胸头像，为什么不做整身，而做半身？刚刚我们说实地勘察的时候，设定的雕塑最合适的高度，32米。想想看32米整体人像，瘦长的立在公园里，给人一种单薄孤立之感，所以半胸像比较合适，而且长83米、宽41米夸张的肩膀造型更生动的表现出毛主席高山仰止的伟大。

（4）制作模型

（5）政府审批

（6）材质选择：雕像石材最初准备采用湖南本地麻石，因为麻石呈灰色，灰色在高台上接近白色，如果游人和雕像合影，将镜头对准人，雕塑就会显得发

白;镜头对准雕像，人又会显得较黑。“永定红”正好解决了这个难题。它是一种红灰色石头，对光线照射的稳定性非常强，在阳光下呈红灰色，而下雨就会呈现饱满的红色。红色是共和国的颜色，国旗的颜色，国人喜欢的颜色，红灰色又更接近人的肤色，适合留影拍照。“永定红”还寓意“江山永定”。为了让游客与伟人“合影和谐”，最终雕塑由8000多块“永定红”拼装而成。

（7）施工组合：钢筋混凝土结构就是骨架

在***青年艺术雕塑中，眼睛也是最吸引人、最能体现青年***的精、气、神的地方。雕塑中自然光影营造深邃眼神非常生动地再现了青年***宽阔的胸怀、青春励志的豪情。

雕塑之所以有深邃的眼神，并非采用了其他材料，而是通过把瞳孔部位挖空，依靠自然的投影关系营造深邃效果。

师小结：不光是这个城市雕塑和周围的环境有一个完美的结合，任何一个城市雕塑都要讲究和周围的关系。因为它是“城市”雕塑，它不是一个单独的雕塑，必须放在环境里，所以一定和环境融合。

5、下面，我们做一个小游戏吧，看看这些被誉为地标性的城市雕塑，是哪个国家城市的？

6、那把这些雕塑互换行不行？为什么？（目的深入体会与环境融合的重要性）

三、课堂总结

我们这节课欣赏了这么多城市雕塑，很多都可以成为地标性雕塑，我们不难发现，只有最优秀的城市雕塑才能成为城市的地标。最优秀的城市雕塑不仅本身具有极高艺术价值，而且它饱含了历史文化的积淀，所以世界上最优秀的城市雕塑就成为了这个城市的名片。（可以出几个图，比如“五羊”广州的城市雕塑，“紫荆花”香港的城市雕塑，“狮子”新加坡的。不要和前边重复了！）

这节课我带大家走了三站，以三个雕塑为例我们体会到了城市雕塑，美在饱含文化内涵，美在高超的艺术特色，美在与周围环境的自然融合。这些都是我们今后再去旅游时，欣赏城市雕塑的方法、和几个角度。一个优秀的城市雕塑，除了这几点还有包括艺术家的理念等等，以后我们可以慢慢地去了解，希望大家多关注城市雕塑。

这节课上到这，下课！