6 花儿草儿真美丽教学设计(第一课时)

《花儿草儿真美丽》教学设计

教学内容：P22--25页

1、培养认识、发表、探究、创造、展示花儿草儿的美。

2、知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。

3、激发学生认识美、发现美，培养学生爱护大自然的环保意识。

教学重点：

知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。

教学难点：

培养学生爱护大自然。

教学过程：

一、引入课题：

1、孩子们，你们在上、放学路上或自家的院子周围有见过美丽的花草树木吗？是谁把我们的大自然打扮得如此美丽？

提问：你喜欢花和草吗？为什么？

3、师小结：

花儿草儿很美，如果到处都是花儿草儿多好啊。今天老师就带你们一同走进花儿草儿的世界——《花儿草儿真美丽》(板书课题) 4、首先咋们一起来读一首小诗歌：

大树有生命，花儿有生命，草儿也有生命。

它们会发芽，会开花，会结果。

种子落在地上，又长出新的嫩芽……

5、师：接下来我们一起来交流一下你们都见过哪些花儿和草儿？

生：我见过……

生：我喜欢……

小结：孩子们知道的可真多呀！让我们一起来看看吧！板书：（看花草）

三、爱护花和草

1、播放自然界中的花儿课件（伴有音乐，逐一播放图片。）

2、看来，花儿草儿们和我们一样有属于自己的名字，我们身边有这么多胡花花草草，到了花开时节，孩子们都喜欢到公园来玩耍，你们认为他们的做法对吗？

师：小组讨论，说说你的看法？

4、师：他们这样做对吗？

师：花儿真香啊！采一朵回去。好漂亮的草坪，进去玩一会儿吧！我把这盆花拿回家吧！把书包挂在树上就可以在周围玩儿了！

生：说明理由？应该怎样做。

师小结：漂亮的花摘下来就会枯萎，也不能让别人欣赏了。同时，我们不能随便把公共场所的花带回家，也不能随便到草坪上玩。小树正是生长的时候，把书包挂在上面，树枝压弯了，小树会“生气”的。所以我们应该爱护花草树木。（板书：爱护花草）

师：接下来我们来说说应该怎样爱护花草树木。（给小树浇水、植树看到小朋友摘花，践踏草坪及时阻止）

师：你们真是老师心目中的好孩子！

四、花草面前要小心

1、师：我们周围有很多的花和草，给我们的生活带来了别样的风景，我们和花草在一起的时候难免会受到伤害，让我们一起来看看吧！

生：有的花儿的藤曼有刺，手容易划破。

生：有的人对花粉过敏。

生：有的草有毒。

2、师：和花草树木在一起，应注意什么？

3、小心花草。（板书）

五、教师小结：今天，我们了解了这么多花草的知识，又懂得了怎样爱护花草，让我们行动起来多植树、种花并爱护他们。让我们的大自然更加绚丽多彩。

板书

花儿草儿真美丽

看花草 爱护花草 小心花草