资料摘要
聆听《三个和尚》教学目标：1、通过聆听《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。体会本课主题—爱劳动。2、能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现劳动的主题。三、教材分析：1、民乐合奏《三个和尚》《三个和尚》是动画片《三个和尚》的音乐。乐曲以民族乐器的独特音响描绘出
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聆听 三个和尚优秀教学设计范文
未知
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关键词：聆听 三个和尚优秀教学设计范文
正文
聆听《三个和尚》
教学目标：
1、
通过聆听《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。体会本课主题—爱劳动。
2、
能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现劳动的主题。
三、教材分析：
1、
民乐合奏《三个和尚》
《三个和尚》是动画片《三个和尚》的音乐。乐曲以民族乐器的独特音响描绘出：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的故事经过。音乐主题是从寺院的经声调演变而来的：1122 2222 | 3333 5555| 6661 2222 |使人联想到寺院的钟声，咏经声。二胡吟腔的手法惟妙惟俏地描绘了小和尚念经是的情景。
2、
乐曲以简单的三件乐器描绘了生动的三个人物形象，展现了繁忙的劳动景象，学生可以从中体会音乐所表达的不同情绪，想象所表现的基本内容，生动、有趣。
教学过程：
一、师生问好。
二、聆听《三个和尚》
1、
初听，音乐讲述了怎样的一个故事？为什么一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃？
2、
复听，请你为自己选择一个角色来表演。
3、
完整聆听，边听边表演。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《聆听 三个和尚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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