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20 17至20 18学年第1学期教案学科: 英语年级: 六年级姓名: 贾斐日期:课题:Module8 Unit1Do you often play with dolls? 第1 课时(共2 课时)课型:新授课教学设想:通过学生谈论想做的事情来学习英文的表达。教学目标:知识与技能:How many
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Unit 1 Do you often play with dolls?优质课教案整理
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关键词:Unit 1 Do you often play…优质课教案整理
正文
20 17至20 18学年第1学期教案
学科:
英语
年级:
六年级
姓名: 贾斐
日期:
课题:Module8 Unit1
Do you often play with dolls? 第
1 课时(共
2 课时)
课型:新授课
教学设想:通过学生谈论想做的事情来学习英文的表达。
教学目标:知识与技能:
How many photos are there in the story ? What can you see in them ? Does Amy often play with dolls /read stories / clean her room? 2)
教师依据该表说一些句子,让学生看图判断正误。
3)
教师就该表提问,让学生在回答时体会频率副词的使用方法。
活动二:
1.现在很多学生利用业余时间学有一技之长。让他们说说自己平时学习的习惯。如:
I often have English lessons at 8 o’clock on Sunday.
接着请另一位同学以第三人称重复该同学的发言。
2.以小组为单位完成练习2和3。
Step5:Summary Homework
教学重、难点:want的用法及一般疑问句的变化
教学准备:录音机与录音带。
Step1 Warming up 1.Show pictures and describe Step2:Presention 教学反思:
1.拿着自己的照片,询问学生是否经常去公园或经常做与你相同的事情:Do you often ?出示一些表现各种活动的单词卡片,让学生说出相应动词或词组。
2.带领学生温习often 的意思。在黑板上写出星期一到星期日的单词,一边说句子,一边在相应的位置上打勾号I watch TV on Friday , Saturday and Sunday . I often watch TV. Step3:New lesson 1)New words 2)使用这些词组展开对话,然后听录音跟读。老师可以根据课文提问: “Does Amy/Lingling often play with dolls/read books/dean her room?”请单个学生起立回答。
Step4:Practice 1.. 活动一:
利用课件出示以下表格: 1)
让学生讨论该表格。
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来自:学校:新安县西关小学
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