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教材跑:50米跑考核素质练习:下桥教1.考核时能全力以赴,准备充分,发挥最佳水平,争取更大进步;学2.能掌握素质练习要领,在同伴帮助下完成动作,能坚持3-5秒;目3.以胜不骄败不馁的态度面对考核结果,素质练习互相帮助,做好保护。标重完成考核任务点课教学内容的顺序难点反应快,全速跑完全程运动负荷教师活

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3.50米快速跑考核教案板书设计

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3.50米快速跑考核教案板书设计

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正文

教材

跑:50米跑考核

素质练习:下桥

教

1.考核时能全力以赴,准备充分,发挥最佳水平,争取更大进步;

学

2.能掌握素质练习要领,在同伴帮助下完成动作,能坚持3-5秒;

目

3.以胜不骄败不馁的态度面对考核结果,素质练习互相帮助,做好保护。

标

重

完成考核任务

点

课

教学内容

的顺序

难

点

反应快,全速跑完全程

运动负荷

教师活动

学生活动

次数

时间

强度

体育委员整队,回报准备工作。

师生问好,宣布内容,

动作迅速,精神饱教育

加强常规教育,提出学习要满。

求。

激

二、热身

师:讲解要求,参与、

按要求在教师带领下,合理分配体力跑完发

指导学生练习。

全程。

兴

活动

调整队形,师边喊口令

动作到位,各关节4*8 趣

1.绕场跑

边示范。

活动开。

主

300~400

难点部分进行讲解。

为学习下面内容做

考核有关事宜,考核方动

米跑

准备。

法、顺序、标准等。先男生

2.徒手操

认真听讲,知道考在女生。

跑:50米跑核事宜,做好心理准备。

提示准备充分。

考核(分组轮换)

对完成任务充满信

一、常规

小

1

3-4 中

1.讲解

(1)摆臂练习;

(2)高抬腿跑;

(3)30米加速跑。

心。

两人一组听口令练习。

身体准备充分,反应快。

站立式起

2.准备练习

教师喊口令,

与同伴一起考核,跑。

3.考核

敢于争先。

2-3

2人一组,教师终点计

身体素质练

体验考核的紧张、

学

时,请1名学生帮助发令。

习

激动心情。

1

练

每人记住各自成绩(老

下桥

躺在垫子上起,同师报给学生)。

1. 讲解

伴可以帮助托腰,坚持4-5

(1)练习方法,保护停住3-5秒。

2.合作学练

与帮助。

每次练习后换人,

(2)场地安排。

并进行要不放松。

组长带好本小组。

可以适当比一比,

同伴互相帮助练习,有看谁弓形高,坚持时间

大

4

3-4 大

问题及时向老师汇报。

在指定场地练习。

长一些。

带学生放松练习。

整队、放松。

放松、恢复练习。

分

表扬进步学生,交流反

交流、评价。

交流学习体验。

享与交馈。

布置课外作

主动完成课外作流

课后将下桥做给家长业

业。

看。

场地

器材

50米跑道1

课后

条,垫子12张,秒

反思

表1块。

小

1

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关于本教案的常见问题

Q:3.50米快速跑考核教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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