4. 画中画优质课教案整理
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4. 画中画优质课教案整理
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正文
课题
第4课
画中画
教学教学重点：探究怎样从小画不断拓展成重点一幅大画。
难点
教学难点：使已画的形象与未画的内容相关连。
教学
课件、素材
准备
教学程序：
一、儿歌导入
揭示课题
1、邀请小画家参加“画中画作品展”。
——什么是画中画？怎么画呢？
教
2、出示儿歌《画中画》——画好老鼠，
画好老鼠；再画猫，再画猫；画张大学
床，猫儿睡啊；画中画，画中画。
（师生拍手唱儿歌，教师提示认真看、
过
仔细听）。
二、师生探讨
添画方法
程
1、问：画中画了什么？先画了什么？
2、先画好老鼠后，为什么画只猫呀？怎
设
么想到画张大床？
3、“画中画”找朋友。
计
问：“画中画”会找哪一张画做朋友？
（提示：画中的老鼠画在哪了？猫画在
哪了？）（板书：包围添画）
4、你发现“画中画”的奥妙了吗？（小
结：由小变大，层层关联，包围添画。）
三、创设情境
引导联想
1、由小青虫你联想到了什么？
（学生说说自己所联想到的相关形象。）
2、请你帮老师出出主意，是添画树叶呢？还是树枝？说说你的理由。
3、教师边讲故事边分步出示范画，学生欣赏“小胖虫”的故事。
四、启发想象
明确要求
1、出示学生作品，引导学生欣赏；品味情趣，明确要求。
2、出示作业要求：
先画一个较小的简单形象，然后层层包围添画相关联的形象，画一幅“由小变大”的想象画。
五、学生创作
体验情趣
1、学生创作，教师行间个别辅导。
2、学生粘贴作品，布置画展；教师提示：让“作品”有秩序的登上“画展小列车”。
六、作品展评
拓展延伸
1、观看“画中画”作品展，说说画中的故事。
2、出示三组作品，学生在“寻找画中
画”活动中，发现“画中画”奇妙无穷。
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来自：学校：瓜州县南岔镇中心小学
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