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正文

五年级足球教案说课稿

一、教学理念

足球运动是小学《体育与健康》教学内容中选项学习的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一，被人们称为“世界第一运动”。通过足球基本理论知识和基本技术的学习，足球文化导入，创造文化氛围使学生对足球文化有较全面的认识。将隐含于足球运动中关于体育精神、思想作风、良好人格的内容开发出来，使学生都能体验到足球运动的乐趣和价值。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质以及勇于竞争，顽强拼搏，积极进取，团结合作精神。

二、教材分析

足球运动是比较广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。争夺激烈、战术多样、趣味浓厚、容易开展的特点，所以他受到人们普遍的喜爱，尤其是现在的校园足球的开展比较激烈。能改善人的心理素质，提高人的心理健康水平；培养和锻炼勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔、团结协作的优良品质。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的脚内侧踢球。脚内侧踢球是足球运动中最基本的技术，在比赛中运用得最多，主要用于传球和射门。这部分内容是足球基本技术中的重点教学内容，

这部分内容的学习和掌握，对于综合运用技术的能力，体验足球比赛中攻防对抗的特点十分重要，是足球技术的基础。

三、学情分析

本次课的授课内容为五年级学生。学生体育的运动技能虽然有差异，所以本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、等教学方法，以及各种新颖的练习方法。充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥他们的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标的确定

认知目标：在学习中能够说出动作方法，体验学习乐趣。

技能目标：学生能正确运用技术完成正脚背踢球动作。

情感目标：培养学生的合作意识，发挥团队精神。

五、本课的重、难点

教学重点：助跑路线脚触球部位。

教学难点：支撑脚的位置和踢球腿的摆动速度。

六、教学过程

（一）开始部分

课堂常规

（二）准备部分

以游戏“喊数抱团”以及徒手操的练习进行热身训练和球操练习，教师讲解游戏方法及球操的练习方法。学生通过

游戏和球操练习，充分活动关节韧带，为基本部分做好充分的准备。

（三）基本部分

1.讲解示范踢球的脚上部位，并提出脚踢球动作要领。

为了充分发挥学生的主体作用，采用教师启发指导，布置练习思考：各种脚部位踢球如何运用，助跑方向和支撑脚位置的练习体会提问。给学生一定的时间自主体验，提高学生的学习兴趣。

2.2人一组，一人踩球，另一人做跨步踢球和助跑踢球练习（交换进行），体会脚触球部位，同时自主体会助跑方向和支撑脚位置。

3.2人一组，相距10米，用脚内侧互相踢球练习

组织学生分散练习，体会助跑的方向，摆腿的路线、方法及两脚的配合。

4.定位球踢准练习球学生在集合队形基础上成圆形散开，运用各种脚法对准圆心踢准练习。

5、游戏：你传我踢进行巩固练习

通过游戏，进一步巩固和提高脚踢球技术，同时培养学生勇敢顽强、机智果断的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。

（四）结束部分

放松；跟着老师做放松动作。

1.对本课进行小结，布置收回器材（2’）

五、场地器材

1.足球场；足球40颗，标志物若干。

资料摘要

3.脚背正面射门及教学比赛ppt配套教案板书设计

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