5 动物大聚会优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

活动目标1、能自主地选择和应用材料制作面具，表现出动物的基本特征。2、发挥幼儿的想象力和创作力，制作出不同的面具。3、体验创作的乐趣。活动准备1、面具范例（狮子、大象）半成品的面具（兔子、孔雀、狐狸、猫、老虎）2、材料：毛线、吸管、彩色手工纸、纸盘、浆糊、双面胶、剪刀、勾线笔活动过程一、以谈话活动导

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 动物大聚会

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2018-05-11 10:34:00

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学校：太康县五里口乡新集学校

5 动物大聚会优秀教学设计

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关键词：5 动物大聚会优秀教学设计

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活动目标

1、能自主地选择和应用材料制作面具，表现出动物的基本特征。

2、发挥幼儿的想象力和创作力，制作出不同的面具。

3、体验创作的乐趣。

活动准备

1、面具范例（狮子、大象）半成品的面具（兔子、孔雀、狐狸、猫、老虎）

2、材料：毛线、吸管、彩色手工纸、纸盘、浆糊、双面胶、剪刀、勾线笔

活动过程

一、以谈话活动导入

1、师：森林里要举办动物聚会了，你想有哪些动物来参加？（幼儿讲述）这么多小动物都来参加了，老师也想去参加聚会，我们用这个纸盘来做个面具。我想做个大象，怎样让大家一看就知道是大象呢？（幼儿讲述大象的特征：长鼻子、大耳朵）

2、刚才你们说的就是大象的特征，大象来了，这就是大象（出示大象面具）谁来做大象甩鼻子的动作、大象吸水的动作？（幼儿表演）。

二、出示只有主要特征的纸盘

1、（出示猫、孔雀、狐狸、老虎和兔子）你们知道它们是谁吗？（幼儿讲述）你从哪里看出来的？（说出动物的主要特征）。你们真棒，一眼就能看出它们是谁，说明老师很会抓动物的特征。介绍动物的同时介绍面具用的材料。

2、（出示狮子）你看，这时谁？你怎么知道是狮子的？（说出主要特征）狮子满头的鬃毛是用什么材料做的？（毛线）看上去很可爱，与凶猛的狮子比可爱多了，用不同材料做出的面具也不一样，老师相信你们最有创意。

3、介绍材料

做这么多面具也花了好多心思，用了很多材料，你们认识吗？（吸管、毛线、彩纸……）

你们想不想也来做个面具参加动物聚会？（想）你最想扮演谁？你会抓住它的什么特征？（幼儿讲述）谁想扮演这里没有的动物？

操作，教师指导。

四、结束活动

带着你的动物面具听着音乐我们一起去参加动物聚会吧。

关于本教案的常见问题

Q：5 动物大聚会优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 动物大聚会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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