Unit 1 Point to the door.教案教学设计导入整理

课时教学设计

课题

教

学

目

标

教学重难点

Unit1. Point to the door. 授课时间

①

能听、说、认、读本节课单词：door, window, desk. blackboard, bird, chair. X|k | B| 1

. c| O |m

② 能听、说、读句型. Point to…. 1.Listen and point

2.Ask and answer 教学准备

板

书

设

计

Card . Pictures . tapes Unit1.

Point to the door.

Point to the window.

新

课

标

第

一

网

教学过程

1 warm-up Sing a song and greet S: Stand up T:Goood afternoon, boys and girls. S: Goood afternoon, Ms Li. T: Sit down please. (学习please) 2 Free talk 与单个生对话并用两只手对话游戏，渗透black与board发音

3 Leading-inxKb 1.C om

Let’s play some games. “Point to”

老师做师范，I point to（语速慢

并且重) A point to B point to C Let students guess the chinese meaning and read it. 玩抽名字游戏引入活动一 chant 3 Presentation T:You did a good job, and I have a picture for you. 1） 出示玲玲教室照片 T: Who are they? S: Lingling Sam Daming Ms Smart 2) Listen and answer What’s in Lingling’s classroom?

a 生回答门，师说出句子Point to the door, 各排练习读单词

door 出示 the door 出示 point to the door.用拍手来练习说句子

b Any thing else? 窗户 Point to the window老师和学生一起做并说句子

用卡片练习读单词，用手势练习说句子并做指向动作

c And anything else? T:“OK, listen! Point to the blackboard.”（师边说边指）

black+board形象图 xKb 1.C om

藏卡片游戏练习单词 d 通过猜卡片引出bird T：“We have a new friend, say hello to it.”

S: “Hello, bird.”（领读单词，高低声操练。）

3 ) 操练单词

看嘴型说单词 找两个同学上去拍单词看老师嘴型，大家来说单词，这个两个学生拍卡片

找规律从ppt卡片中找规律来猜猜下一个是什么单词

4 Listen again and find the name of the bird 5 Listen again and imitate；齐读课文

6 Listen and do

a老师下命令 Point to the door /window / blackborad,stand up and sit down. 单个生下命令其他生做

b其他生下命令，遮住一个学生的眼睛转一圈再做指向动作

c同桌之间根据拿到的卡片内容进行操练X|k | B|

1 . c |O |m

5 Summary，渗透德育，爱自己的教室爱朋友，像小鸟一样快乐

6 Homework 带来自己房间的照片，向同学介绍

7 Song: Stand up, please