演唱早上好获奖说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 早上好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

早上好教学内容：学习歌曲《早上好》歌曲表演。教学目的：一、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。二、动脑为歌曲编创新词、动作。教学过程：一、组织教学：1、听音乐起立2、师生问好3、听音乐坐好二、基本训练：（一）发声训练：1、《我们来唱歌》2、《谁在叫》（二）节奏听

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱早上好

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-24 20:04:00

来源学校

学校：孟州市南庄镇南庄小学

演唱早上好获奖说课稿

未知

2018-05-24 20:04:00

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关键词：演唱早上好获奖说课稿

正文

早上好

教学内容：

学习歌曲《早上好》

歌曲表演。

教学目的：

一、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。

二、动脑为歌曲编创新词、动作。

教学过程：

一、组织教学：1、听音乐起立

2、师生问好

3、听音乐坐好

二、基本训练：

（一）发声训练：1、《我们来唱歌》

2、《谁在叫》

（二）节奏听辨：

新课教学：

（一）歌曲教学：

作品简介：《早上好》是一首乌干达民歌，C大调，3/4、2/4变拍子。歌曲由两部分组成。第一部分3/4拍两乐句，旋律级进，抒情、活泼。其间八分休止符因与译词的紧密结合，使其顺畅上口。

第二部分旋律2/4拍，仍为两乐句，级进的旋律由于在节奏上采用

的切分节奏形式，使每个音得到强调，旋律富有动感，表现了热爱生活的人们明朗而热情的情绪。歌曲反映出乌干达人真挚、友善的情感和爽朗明快的性格。

表演《早上好》

教学基本要求

1.听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手，踏脚(三拍子8小节；二拍子8小节)。

提示：感觉到有什么不同?(注：用课本右上角的拍踏方式)

2.教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

3.听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。

4.听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。

5.歌曲熟悉后，可以将学生分两组形成小圆圈，按课本右下角“走”的方式，边唱边走。

6.分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画一朵大红花。

关于本教案的常见问题

Q：演唱早上好获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱早上好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱早上好获奖说课稿