2 拉拉手，交朋友教案评析｜教案在线预览

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拉拉手，交朋友作为集体生活中的一员的快乐。一、教学目标：1.培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验2.了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3.通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。二、活动过程：活动(一)：认识老师和同学

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所属课文：2 拉拉手，交朋友

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学校：洛阳市西工区第二实验小学

2 拉拉手，交朋友教案评析

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拉拉手，交朋友

作为集体生活中的一员的快乐。

一、教学目标：1.培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验2.了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。

3.通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。

二、活动过程

：

活动(一)：认识老师和同学

1、老师自我介绍，与同学交朋友

小朋友，欢迎你们来到二实小，成为一名小学生。我是你们的班主任老师，我们以后要一起学习，你们遇到什么困难可以找我，我们还会成为好朋友呢! 2.

放多媒体动画片，给学生引见4个小动物。

有几个小伙伴，你们想不想认识?他们是谁呢? (放多媒体动画片) (4个同学带着头饰上场)康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我介绍。

同桌同学相互认识

小朋友，你们已经认识了老师和4个小动物，你们同学之间还不熟悉，想相互认识一下,用自己喜欢的方式互相认识。

以小组为单位，介绍自己认识的新朋友。

学儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友;拍拍手，拉拉钩，我们都是好朋友。

活动(二)：做游戏，愉快地结识新朋友。

游戏1：找朋友

刚才，大家认识了许多新朋友，也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜欢做什么游戏呢?

今天我们做一个找朋友的游戏。

游戏2：网小鱼

先学儿歌：游啊游，游啊游，游到网边快快跑。跑不掉，被逮着，开开心心作介绍。

活动(三)红黄蓝绿大行动，相同兴趣的同学在一起加深认识。

小朋友，你们的兴趣爱好各不相同，相同兴趣的人在一起会有更多的话，玩得更开心，相互了解也更深。

小组活动。

三、活动小结小朋友，今天又对我们的班级有了新的认识，你交到新朋友了吗？老师祝愿大家在我们美丽、现代化的校园里茁壮成长!

关于本教案的常见问题

Q：2 拉拉手，交朋友教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 拉拉手，交朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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