2.图形剪拼教案教学设计｜教案在线预览

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美术课程教学设计册别教学课题一年级下册2图形剪拼设计者预计课时么丽萍1 1、知识目标：学生参与剪割、拼摆、粘贴等活动，初步掌握形的分解与组合方法，提高教学目标动手能力。2、能力目标：培养和发展学生的形象思维和创造能力、审美能力。3、情感目标：感受和体验拼摆造型活动的乐趣。教学重点教学重难点： 1、掌

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所属课文：2.图形剪拼

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2018-04-18 10:26:00

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学校：张家口市桥东区宝善街小学

2.图形剪拼教案教学设计

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关键词：2.图形剪拼教案教学设计

正文

美术课程教学设计

册

别

教学课题

一年级下册

2图形剪拼

设计者

预计课时

么丽萍

1 1、知识目标：学生参与剪割、拼摆、粘贴等活动，初步掌握形的分解与组合方法，提高教学目标

动手能力。2、能力目标：培养和发展学生的形象思维和创造能力、审美能力。

3、情感目标：感受和体验拼摆造型活动的乐趣。

教学重点

教学重难点： 1、掌握形的分解组合方法，发展学生的形象思维和创造能力。 2、感受同一分解不同构成的愉悦。

教学环节及内容

教学过程：一、

组织教学二、

教学演示，变变图形 1、老师这有张圆形的纸片，同学们注意观察经过我任意的剪割后会有什么变化。 2、教师进行教学演示。 3、还有哪位同学有更新颖的摆法？（1—2名学生）三、

自主探究，尝试制作 1、请同学们观察书上的图片，并思考讨论拆分图形和重新造型的方法要领有哪些？ 2、自己尝试选择喜欢的方形或圆形进行拆分造型。四、

发现问题，质疑释疑

1、在造型的时，你们觉得纸片剪成几块最好造型？（3—5） 2、在造型过程中你还有什么发现？五、

学生活动 1、强调在造型过程中，不能有半点遗漏，即分与合的块数相同。 2、强调反复拼摆后再进行粘贴。 3、个体或分组方式随机进行，鼓励大胆地想象创造。六、

欣赏评析 1、在小组内评价，比比哪位同学拼摆的造型最有趣。 2、下位交流：去看看别组同学拼摆的图形，评选出你认为最新颖的造型。 3、展示作品：把学生推荐的作品张贴在黑板上。

拼图游戏

通过游戏形式活跃课堂气氛

修改补记

第

一

课

时

补给内容

补给说明

内拼图游戏

容

作业设计

游戏

拼图

形

式

落

实

关于本教案的常见问题

Q：2.图形剪拼教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.图形剪拼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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