金孔雀轻轻跳PPT配套教学设计内容

金孔雀轻轻跳

教学目标：

1.在演唱活动中体验孔雀的美丽和傣族人民对孔雀的喜爱之情，感受歌曲欢快活泼的情绪。

2.用连贯，有弹性的声音演唱歌曲，并能随音乐用形体动作表现歌曲。

3.了解傣族风土人情，掌握歌曲清新，优美的风格，加深对民族音乐的热爱。

教学重难点：

能够用连贯有弹性的声音表现歌曲欢快活泼的情绪。

教学过程：

1.情景导入

谜语导入，引出孔雀这个主题，并欣赏孔雀的图片以及舞蹈《雀之灵》。

教师简单介绍孔雀：孔雀生活在一个美丽的地方——西双版纳，它是傣族人民心中的吉祥物。孔雀非常的漂亮，特别是它的羽毛；我们来模仿一下孔雀吧。（用你的大拇指和食指并在一起，模仿它的头，其余的手指伸直，这就像孔雀的冠）

2.歌唱基础训练

听，从傣家的竹楼里传来一阵歌声：1=C 2/4

3-｜5-｜36

12｜2-｜31

61｜1-｜｜

（1）用lu轻声哼唱

（2）放慢速度，引导学生体验连贯的声音

（3）加入歌词

（4）师生接龙

（5）关注学生歌唱状态，让学生保持连贯的声音

3.初听歌曲谈感受

你们的歌声真美，傣家的小朋友也唱起了歌来欢迎你们（课件播放歌曲《金孔雀轻轻跳》）

4.学唱第一段歌词

（1）老师范唱歌曲，学生安静聆听并提问：这首歌曲的拍好是几几拍？

（2）学生聆听歌曲伴奏，课件播放《金孔雀轻轻跳》的谱例，让学生在心里面墨唱简谱。

（3）学生试唱歌曲谱例，教师找出学生唱得不好的地方单独进行难点解决。

（4）难点解决过后完整演唱曲谱。

（5）师问学生你最喜欢哪一句，并请学生单独演唱，纠正唱得不好的地方。

（6）完整演唱第一段歌词

5.学唱第二段歌词

（1）用小组讨论的方法学习第二段歌词

（2）请小组展示，并进行纠错，点评

（3）全班齐唱第二段歌词

（4）提示学生用连贯、有弹性的声音演唱全曲

6.拓展（以图片的形式介绍傣族风土人情）

（1）傣族历史悠久，文化丰富多彩，有自己的历法，语言文字，并以丰富的民族民间艺术著称于世。音乐、舞蹈、民歌、民间传说故事等富有民族特色，影响甚广，主要聚居在热带，亚热带的平坝地区，村寨多临江河湖泊，住宅通常每户一座竹楼，竹篱环绕，果树，翠竹掩映，环境十分优美。四周田地肥沃，特产丰富。

（2）竹楼，顾名思义，是以竹子为主要材料建筑而成的。傣族的竹楼一般用数十根大竹子作为支撑主架，在离地2米多高处铺楼板。楼分上下两层，楼下无围墙，是栓牲畜，养家禽和堆放农具的地方。楼上住人，竹墙缝隙较大，既采光又通风，所以一般竹楼都没有窗户。

（3）泼水节在每年公历四月间举行，是傣族最为隆重的一个节日。其实泼水节是傣历新年，相当于汉族的春节。节期一般为三四天，因为泼水是一种祝福，被泼得越多认为越吉利。

（4）傣族妇女一般喜欢穿着窄袖筒裙，图案多种多样，形象逼真，栩栩如生。每一种图案都含有具体得内容，比如：红、绿色是为了纪念祖先；孔雀图案表示吉祥如意；大象图案象征着五谷丰登，充分体现了傣族人民对美好生活的向往和追求。

（5）请欣赏傣族得民族乐器葫芦丝演奏得乐曲《金孔雀轻轻跳》

7.总结

这节课我们学习了好听得歌曲，认识了一个民族——傣族，最后让我们在歌声中结束这堂课吧！（全班表演唱《金孔雀轻轻跳》）