11. 剪贴组拼小村庄优质课教案推荐

剪贴组拼小村庄

一、教学目标：

1．了解祖国各地的民居特征。

2．能用彩纸撕贴或剪贴出美丽的小村庄。

二、教学重点：用各种形状组拼村庄的方法、步骤。

三、教学难点：能剪贴出不同样式的民居。

四、教学程序：

欣赏体悟

(一)欣赏最美乡村图片

1、师：同学们现在到了百花开放，百鸟鸣叫的时候了。

你们想不想去美丽的乡村去瞧一瞧呢？

2、欣赏乡村图片

(最美乡村给你留下了怎样的印象？) 3、揭示课题：我们把小村庄画下来，把美景留在身边。

（板书：小村庄）

(二)欣赏剪贴村庄，激趣导入

1、欣赏剪贴画小村庄图片

师：这个小村庄漂亮吗？你观察到了什么？它是怎样做出来的？

2、小结：今天我们用基本形剪贴组拼小村庄。

(补充板书：剪贴拼组)

（三）欣赏邮票，开阔视野

1、猜一猜是什么地方，什么民族的房子？

2、你能找到基本形藏在哪里吗？

（四）欣赏现实生活中的房屋图片

西方的房子都可以拆分为我们见过的哪些形状？

（五）掌握贴纸的方法步骤

1、画出图形

2、剪出图形

3、选出图形

4、拼上图形

（六）组拼房子

1、出示一个黄色三角形和一个紫红色长方形。并请学生拼出一个房子。

师：还可以怎样拼？你是怎么做到的？

生：把长方形的房身横着摆和竖着摆，房子形状是不一样的。

2、出示一个红色三角形和一个绿色正方形。要求先后拼出两个不同的房子

问：通过刚才的摆放，你们发现了什么呢？

小结：通过改变房身图形和房顶图形的摆放方向，使之产生高、矮、胖、瘦的房子。

（七）组拼小村庄

1、师：

房子已经会拼了，我们用同样的方法把树剪贴好，然后把房子和树木组合起来，就能做出一张美丽的小村庄的画。

2、出示两张构图不同小村庄作品

师：有什么相同和不同的地方？

小结：儿童画构图画面要饱满，前后有主次和遮挡关系，左右要呼应，要有层次感。

（八）欣赏小朋友的优秀作品

五、作业指导，师生互评

1、活动要求：用彩纸撕贴或剪贴出美丽的村庄。

2、教师巡视指导。

3、作业展评。

六、小结：

今天同学们学会了用手剪出各种形状的纸片，并且粘贴成画，使小纸片变成我们熟悉的形象。今后我们要更加关心身边事物的色彩、形状，展开我们丰富的联想，收集和别人不一样的想法，创造出更多更美的画面。