资料摘要
《课间十分钟》课堂活动设计人教2011课标版(部编) 第二单元第7 课 课间十本课课设计内容1课时分钟 时总数第一课时 《课间十分钟》是义务教育教科书《道德与法治》一年多元视角级上册第二单元第七课。本课内容有四个板块组成，旨下的教材在使学生懂得如何合理安排课间活动，懂得参加有益活分析动，并遵
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：7 课间十分钟
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 74
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 17:54:00
- 来源学校
- 学校：藁城市实验学校
7 课间十分钟优质课一等奖教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：7 课间十分钟优质课一等奖教案
正文
《课间十分钟》课堂活动设计
人教2011课标版(部编) 第二单元
第7 课 课间十本课课设计内容
1课时
分钟 时总数
第一课时 《课间十分钟》是义务教育教科书《道德与法治》一年多元视角级上册第二单元第七课。本课内容有四个板块组成，旨下的教材在使学生懂得如何合理安排课间活动，懂得参加有益活分析
动，并遵守规则和注意安全。
学生入学时间不长，对课间十分钟活动充满好奇和热情。
本班学生活动时，同学之间对于游戏规则还没有形成默契，安全实际情况
意识较差。部分学生不能合理安排课间活动。
1.道德情感 根据铃声进行学校活动，感受文明、安全、有益的课间活动带来的快乐。
2.道德认知 学会合理安排课间活动，课间休息时要做本次课堂
好下一节课的课前准备，做文明安全的游戏，养成良好活动目标
的行为习惯。
3.规则意识 积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。
准备歌曲《课间十分钟》、铃声录音、学生课间活动的图活动准备
片、视频等。
活动设计
设计构想
活动一：创设情境，导入新课
由歌曲导入边教师请学生闭上眼睛听歌曲《课间十分钟》，边听边听边回忆自己回忆自己在课间十分钟在做什么？
的课间活动，既
能激发学生的
学习兴趣，学生
回答问题又能
积极主动。
活动二：交流感悟，梳理学点
教师根据学生教师出示课本28-29页图片，思考：书中的小朋友回答及质疑掌课间十分钟在做什么？他们玩得高兴吗？你还有什握学生情况，调么问题？
整好教学难点。
1 教材版本
活动三：重点引领，突破难点
利用图片和视1、老师出示写有课间活动项目的卡片，让学生说说：频，让学生在形下课后先做什么，后做什么？这样做有什么好处？
象的图片感知2、师小结：课间活动时间只有十分钟，只有安排合中引导学生知理，才是遵守纪律的小学生。
道合理的安排3、小调查：课间你喜欢哪些游戏、不喜欢哪些游戏，课间十分钟，玩为什么？
文明安全的游4、出示课间活动视频、图片，让学生辨别哪些是文戏。安排学生展明安全的游戏，哪些是不文明不安全的游戏。让学示文明安全游生明白课间要做一些文明安全的游戏。
戏，可以活跃课5、安全游戏体验：安排学生展示文明安全游戏，并堂气氛，并让学说说游戏规则。
生在玩儿中学
到游戏时要遵
守秩序和规则。
活动四：总结运用，巩固提高
“文明小队”的1、教师小结，领读儿歌。
评比活动，可以2、共同总结“文明小队”评比标准，师强调明确要让学生互相监求。
督，共同提高。 本次活动让学生懂得了合理安排课间活动，引导学生课间做一些安全文明的游戏，为学生创造了一个更安全、活动效果
更文明、更快乐的课间十分钟。
这节课我注重了学生主体发展，培养了学生主动学习能力，建立了一种民主、平等、和谐的师生关系。为了激发学生学习兴趣，我先用歌曲导入，把学生带回课间十分钟，学生在争先恐后的发言中进入了学习状态。用图课堂反思
片和视频的形式展示学生的课间活动，因为是自己身边的人和事，学生情绪更加高涨，让他们在比较、思考、讨论的过程中知道了怎样合理安排课间活动，应该做哪些游戏，怎么做。游戏体验活动，活跃了课堂气氛，让学生玩中学，学中做。
2
板书设计
7课间十分钟
合理安排
注意安全
遵守规则
3
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 17:54:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 74
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_51996
来自：学校：藁城市实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：7 课间十分钟优质课一等奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《7 课间十分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。