11 别伤着自己教学设计(教案)

第11课

《别伤着自己》第一课时教学设计

教学目标：1.知道家里常见的危险有哪些。

2.通过观察、小组讨论、游戏，明白家庭中有许多能伤到自己的安全隐患。

3.通过学习，形成安全意识，学会防范危险，保护自己，健康成长。

4.懂得遇到危险时会求助大人帮忙。

教学重点：认识到家中存在着哪些安全隐患。

教学难点：学习防范危险因素，懂得保护自己的安全。

教学方法与手段：谈话法，讨论、小组合作法，游戏法。

教学准备：动画视频、家中物品图片、迷宫图、自制课件。

教学过程：

一、

借助动画人物，导入新课

1、谈话引入: 同学们,今天老师为大家请来了一位小小安全监督员，他要来我们班找那些表现最好的同学做他的朋友，到他的家去玩。（板书：“家”教具贴在黑板上）

他是谁呢？他有一个大大的脑袋，一对大大的耳朵，做事情总是糊里糊涂，但是他有一项特殊本领，那就是---动耳神功。

大家猜出他是谁了吗?生:大耳朵图图

真聪明，他就是胡图图，下面让我们来看一看他现在正在忙什

么吧？

（用动画人物激起学生学习的兴趣。）

2、播放视频《大耳朵图图小小欢乐魔法师—安全最重要》片段

图图正在家里干什么呢？

图图所说的有没有道理呢?，你觉得他是合格的安全监督员吗? 引导学生说出图图是个合格的安全监督员. 那接下来我们帮帮图图看看他的家还有哪些安全隐患？引出新课。

（一年级的孩子，对于课堂生活还不太适应。用学生喜欢的动画人物来激起学生的课堂学习兴趣.,能使学生更快的融入课堂学习

上来。）

二、火眼金睛

1、图图的家有许多物品、设施，请大家从下面的五个日常用品里选出哪些可能危害到我们。

2、给出五个日常物品：通电的插座、尖锐的剪刀、成人的药品、装满热水的暖水瓶、碎玻璃。

3、学生把自己认为对自己有危害的图片选出来，贴到黑板上（围绕“家”）在教师引导下说出为什么要选择这些，它可能存在着哪些安全隐患?你有什么好办法避免这些危险的发生？

4、在教师的指导下，这五种物品都贴到了黑板上。

（这些物品都是日常经常要见到甚至是用到,但就是这样的物品，却都存在着安全隐患.）

原来,在我们最熟悉的地方──家里,存在着这么多的危险, 在这里老师要表扬大家──火眼金睛,像孙悟空一样,一下子就找到了危险的所在, 并且说出了原因,找到了正确的避免方法,你们真棒 !

小结:同学们,我们看这些家里的物品,如果我们不多加注意很可能给我们的身体造成意外伤害。那什么是意外伤害呢？

意外伤害就是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体伤害，如磕伤、撞伤、烫伤等，伤害无论大小都会给他人带来痛苦，还会给家人带来不必要的麻烦。因此，我们从小就要学会防范危险，远离危险，养成安全生活的良好习惯。

三、闯迷宫

老师告诉你,家里的危险远远

不止这些,还有很多地方也存在着不安全的因素呢 ! 接下来,让我们同桌为一组来玩一个小游戏，下一局迷宫棋，看看我们的家里还存在着哪些不安全因素。

1. 出示迷宫棋规则: (1)找到起点,一人走一步。

(2)安全的行为打“√” ,危险的行为打“×”

。

2.小组讨论说一说: ①图中的小朋友正在家里做什么 ? ②他 (她 ) 的做法是否安全 ? 为什么 ? ③如果不安全,你是否能说出正确的做法呢 ?

3、小组合作填画：图中有两步棋的图片是空白的,请大家回忆你在家中还独自做过什么事,填

画进去,并说出你这为这样做是安全还是危险的。

4、找同学展示自己所填的图画并说一说，是安全还是危险的，危险的行为应怎样避免发生。

小结:同学们真是太棒了!其实不安全因素每个家庭都存在，但为什么大多数人能非常平安地生活呢?就是因为他们懂得防范危险，远离危险，保护好自己。

四、防范意外伤害的方法小结

那接下来老师要考考大家，请同学们开动脑筋总结一下如何避才能免伤害. 出示课件:《防范意外伤害的基本方法》

面对大人专用物品时,……

在家里做手工时,……

使用家用电器时,……

在家里玩游戏时,……

使用高处的物品时,……

不小心打碎东西时,……

五、我和家人在一起──时刻注意家庭安全

说了那么多，老师想问问大家：为什么要时刻注意家庭安全?

小结：大家说得真对：只有时刻注意安全，防范危险，我们才能平安健康的生活，才能积极快乐地学习，安全是开展其他任何活动的前提条件。

老师这里有一首小童谣，说到了在家要如何注意安全，我们一起读一读好吗?出示课件：

《安全童谣》

小朋友，住家中，要牢记，安全经; 有电器，不乱碰，水果刀，大人用; 热水瓶，不乱够，要吃药，找大人; 在床上，不乱跳，在阳台，不乱爬; 安全话，记心中，开心笑，茁壮长! 总结：我们都爱自己温暖、舒适的家，但是在家里也藏着一些危险，通过今天这节课的学习,我们找到了一些家庭生活安全隐患,知道了一些防范意外伤害的方法。希望同学们在家庭生活中多观察,在做一件事情之前先想一想:我这样做安全吗?养成安全生活的好习惯,防止自己受伤

。

活动延伸：请同学们把今天课堂上所学的《防范意外伤害的基本方法》和《安全小童谣》带回家，带给爸爸妈妈,弟弟妹妹们告诉他们也要时刻注意防范危险,远离危险,养成安全生活的良好习惯,懂得保护自己别伤着自己。