6 花儿草儿真美丽教案和课堂实录｜教案在线预览

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一年级下册第6课春天真美丽建平中心小学陈云芬第一课时走,看花看草去教学目标: 1、感受春天的美,体验春天到来的的愉快和亲近大自然的乐趣。2、通过认识植物来欣赏大自然的美,亲近大自然,了解并爱护花儿草儿这样的小生命。3、了解更多的植物，对自然界有好奇心,有共在感,乐于探索。教学重

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所属课文：6 花儿草儿真美丽

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2018-05-11 15:53:00

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学校：郎溪县建平镇中心小学

6 花儿草儿真美丽教案和课堂实录

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关键词：6 花儿草儿真美丽教案和课堂实录

正文

一年级下册

第6课春天真美丽

建平中心小学陈云芬

第

一课时走,看花看草去

教学目标

: 1、感受春天的美,体验春天到来的的愉快和亲近大自然的乐趣。

2、通过认识植物来欣赏大自然的美,亲近大自然,了解并爱护花儿草儿这样的小生命。

3、了解更多的植物，对自然界有好奇心,有共在感,乐于探索。

教学重、难点: 1、通过认识植物来欣赏大自然的美, 亲近大自然。

2、了解并爱护花儿草儿这样的小生命。

3、通过了解花草的作用，认识到人与自然的紧密关系。

教师准备：多媒体

学生准备：

1、课前搜集有关花草小知识。

2、带自己种的绿植。

教学过程：

一、儿歌趣味导入。

（冬眠的小青蛙起床啦!）

1、现在什么季节？春天美吗？哪里美啦？

2、想不想去感受感受？

3、播放动画《春天在哪里》。你看到了什么？想不想去看看？

4、走，咱们看花看草去，揭示课题，板书课题，齐读课题：走，看花看草去二、探究观察：认识和了解生活中的一些花花草草。（一）讨论，活动：认识一些生活中常见的花花草草，感受它们的种类繁多。

1、咱们校园可美丽啦！你看到了哪些树？哪些花？哪些草？（指名回答）

2、小组讨论交流：

把你知道的花花草草告诉小伙伴们吧！（师轮组巡视）

3、小组汇报：通过小组交流，你还知道了哪些？

4、老师收集了很多花花草草想不想看？

（师展示图片、生补充说明）

5、小结，看了这么多，你觉得这些花花草草种类多不多？

板书：“种类多”，学生齐读。

（二）分享、观察活动：了解花花草草的特征，感受它们是

有生命的。

1、同学们自己家里养的花花草草，请上来吧！

2、同学们分别上台介绍分享自己带的小盆栽，介绍自己的小盆栽名称和了解的特征。 3、小组观察：

小小观察员下位观察小伙伴们的花花草草，观察后汇报说说自己的发现。

4、师小结：请同学们好好爱护你们的小盆栽，如果不了解它的生活习惯，它就会枯萎的，因为它们都是有生命的。

板书：“有生命的”

4、出示诗歌(个别读、齐读)，在读中感悟：小小花草都是有生命的，感受到花草和我们的亲近，我们要爱护它。

（三）展示图片,了解花花草草的作用，感受到植物与我们人类的联系。

1、它们的作用可大啦（展示图片），生利用生活中了解的知识补充介绍。

2、如果我们身边看不到这些花花草草了，我们的生活会是什么样子的？

3、通过学生的感悟，感受到植物对我们的用处大。

4、板书并齐读：“作用大”

三、小结。

花花草草对我们的用处这么大，我们人类也离不开它，我

们怎样去爱护他们？下节课我们继续讨论交流。

板书：

走，看花看草去

种类多

有生命

作用大

关于本教案的常见问题

Q：6 花儿草儿真美丽教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 花儿草儿真美丽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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