Unit 2 They were young.优秀完整教案｜教案在线预览

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2017—2018第二学期四年级英语教学案主备人：张静晓课时编号：060503 总27课时授课教师：张静晓课题I was two then. 1.能够听懂并正确使用单词：was，were，then。学习目标2.能够用一般过去时表达过去的情况。3.能够通过观察正确描述人或事物过去与现在的不同。重点：能

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所属课文：Unit 2 They were young.

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2021-03-13 05:32:32

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学校：嵩县鹤鸣小学

Unit 2 They were young.优秀完整教案

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关键词：Unit 2 They were young.优秀完整教案

正文

2017—2018第二学期四年级英语教学案

主备人：张静晓

课时编号：060503

总27课时

授课教师：张静晓

课

题

I was two then. 1.

能够听懂并正确使用单词：was，were，then。

学习目标

能够用一般过去时表达过去的情况。

能够通过观察正确描述人或事物过去与现在的不同。

重点：能够正确使用单词：was，were，then描述变化。

重、难点

难点：正确使用一般过去时描述事情。

【课题导入】

Play a game: do as I

say, not as I do. 活动一

具体落实目标一

【自主探究】

一.Read and translate: 1. 当时 2.头发 3.可爱的 4.短的

5.长的 6.are的过去式 7.长的 8.年轻的

二.Read and translate:

1.那时我两岁。 2. 你是如此的可爱。

3. 那时她的头发是那么短。 4.

现在她的头发很长。

活动二

具体落实目标二

【合作探究】

一.

Look and fill in the blanks: 1.I was＿＿

then. Now I am＿＿. 2.They ＿＿

＿＿

then. They ＿＿

＿＿

now. 3. I was＿＿

then. Now I am＿＿. 与课改同行做智慧教师嵩县鹤鸣小学

明确活动目的注重探究学习关注学生成长

4. They ＿＿

＿＿

then. They ＿＿

＿＿

now. 二.Work in groups and make a short dialogue: Tips:

I was …then.

Now I am…

You were …then.

Now you are …

【运用检测】

一．

Fill in the blanks with the proper forms of the given words: 1.

Now my hair _____(be)long .2.They _____(be)young then. 3.You

_____(be)so short.

4.Now you

_____(be)so naughty.

【评价小结】

【课后练习】

教学反思：

与课改同行做智慧教师嵩县鹤鸣小学

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 They were young.优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 They were young.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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