1.认识负数（1）PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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认识负数教学内容：苏教版数学五年级上册第一页例一，第二页练一练和练习一第三题。教学目标：1让学生在熟悉的情景中知道负数的具体含义。2初步知道一些关于复数的基础知识。能够辨认正数和负数会正确读写负数理解零既不是正数也不是负数。教学重点：理解正负数及零的意义。一.导入同学们你们有看过天气预报吗？下面我们

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所属课文：1.认识负数（1）

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2018-06-07 15:11:00

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学校：大同市南郊区西万庄联校榆林中心校

1.认识负数（1）PPT配套教学设计内容

未知

2018-06-07 15:11:00

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关键词：1.认识负数（1）PPT配套教学设计内容

正文

认识负数

教学内容：

苏教版数学五年级上册第一页例一，第二页练一练和练习一第三题。

教学目标：

1让学生在熟悉的情景中知道负数的具体含义。

2初步知道一些关于复数的基础知识。能够辨认正数和负数会正确读写负数理解零既不是正数也不是负数。

教学重点：理解正负数及零的意义。

一.导入

同学们你们有看过天气预报吗？下面我们来看三个城市的天气预报。

二.的创设情景，认识负数

1出示图片，教学例一。

（1）南京天气。

我们看一下南京最低气温。

这里有一个温度计知道温度计左上方的符号表示什么意思吗？摄氏度。

右上方呢？华氏度。

我国是使用摄氏度的国家。所以我们一般看温度计左侧的刻度。

你能看出南京是多少摄氏度吗？是零摄氏度。

零摄氏度怎么表示呢？板书0℃

（2）三亚气温。

问：你能在温度计上看出三亚的最低气温是多少摄氏度吗？是二十摄氏度。

有的同学说是零上摄氏度对吗？这两种说法都对。

怎样表示呢？板书20℃

+20℃

这里我们发现20的前面有一个像加号一样的符号。在这里的意义和以前不同啦。我们叫它正号20前面有一个正号我们读作+20。正号也可以省略我可以直接写20。这样的数叫正数。

（3）哈尔滨温度。

问：哈尔滨最低气温是多少摄氏度呢？是零下二十摄氏度。

怎么表示呢？-20℃

在这里20前面的这个像减号一样的符号叫负号。

20前面有一个负号读作负20。这样的数叫负数。

百书负号负20读作负20负数

小结：在记录温度时为了清楚的区分零上和零下的温度。我们以零为分界点用这20这样的数表示0℃以上的温度。诱惑而使这样的数表示0℃以下的温度。挣20和付20他们的意思正好相反。

零既不是正数也不是负数。

给正数，负数和零从大到小怎样排列呢？

正数>零>负数

三练习

略。

关于本教案的常见问题

Q：1.认识负数（1）PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.认识负数（1）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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