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官塘桥中心小学教师备课记录年级二年级学科数学主备人孙月时间项目教学内容教学目标加减混合运算P3、4.教案个性化修改1、使学生会计算100以内的加减混合运算。2、着重让学生掌握100以内的加减混合两步计算式题。教学重(1)让学生掌握加减混合两步计算式题的计算方法。、难点、(2)能正确地选择口算和笔算。
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2、加减混合运算ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:2、加减混合运算ppt课件配套教案内容
正文
官塘桥中心小学教师备课记录
年级
二年级
学
科
数学
主备人
孙月
时间
项目
教学
内容
教
学
目
标
加减混合运算P3、4.
教
案
个性化修改
1、使学生会计算100以内的加减混合运算。
2、着重让学生掌握100以内的加减混合两步计算式题。
教学重
(1)让学生掌握加减混合两步计算式题的计算方法。
、难点、
(2)能正确地选择口算和笔算。
教学
准备
光盘
一、创设情景,教学例题
(一)教学例题
1、出示例题的情景图,说一说从图中知道了什么,根据图中条件可以求出什么问题
2、出示例题的第三个条件和问题,引导学生列出“38+42-33”的算式
3、让学生想一想可以先算什么,再算什么,并要求学生独立用竖式进行计算
4、交流时要鼓励学生用竖式连写的方法进行计算
(一)教学试一试
1、通过情景引导学生列出加减混合的两步计算式题
2、指导计算
3、说一说运算
二、巩固练习
1、第1题
让学生独立完成,分组组织练习
交流时,着重了解学生在练习时出现的一些典型错误,引导学生对错误原因进行分析
2、第2题
学生在书上填得数
说一说在什么情况下,可以直接口算
3、第3题
学生说一说每一道题的哪一步可以直接口算出得数,再计算
4、第4、5题
引导学生读题,弄清题意
教学
过程
说说解答第一个问题和第二个问题分别需要怎样的条件
学生独立完成解答,交流解决问题的过程和结果
练习设计
补充练习
板书设计
教学反思
文档信息
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5ygggwenku_2087
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关于本教案的常见问题
Q:2、加减混合运算ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2、加减混合运算》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。