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人类的老师优质课教案推荐｜教案在线预览

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关键词：人类的老师优质课教案推荐

正文

人教版四年级下册语文

<人类的老师>教学设计

兰考县红庙镇邮电希望学校

赵艳红

教学目标1正确

流利

有感情地朗读课文。

2 自读课文，认识翼

略

键

鲸四个生字，会写机翼

惨祸

关键

机毁人亡

轻而易举五个词。

3明白课文主要讲了什么内容，人类从生物身上得到了哪些启示，解决了什么问题。

激发学生阅读科普类文章，培养探索大自然奥秘的兴趣。

教学重难点;

把握文章的主要内容，懂得人类从生物身上得到什么启发，解决了什么问题。

教学时间;

1课时

教法

：以读代讲

教学准备;

幻灯片

教学过程：

一

激情导入

同学们，我们今天学习的这篇文章题目是人类的老师，当你看到课题时，是否产生疑问呢?是呀，我们人类是万物之灵，充满了无穷的智慧，有谁还能称为人类的老师呢？要想解开你心中的谜团，请同学们赶快读读这篇课文吧.

二

初读课文，整体感知

1 出示要求;

(1) 借助拼音把字读准，把课文读顺畅。

（2）画出新词，试着用自己的方法理解意思。

（3把握文章

主要写了什么内容。

（4）课文在那一段话里告诉了我们人类的老师指的是什么，请

画出来。

2 学生自读课文，边读边想边画。

3 检查自学效果。

（1）出示新字新词，指名读。

（2）检查词语理解情况。

（3）指名说说课文主要内容。

（4）大家一起回答人类的老师指的是什么?

三

合作探究，汇报交流

1出示

句子:生物真是人类的好老师啊！

全班同学一起读这个句子

。

过渡:这个句子回答了我们的问题。那么生物究竟教会了人类

什么呢？让作

者发出这样的感叹。请同学们再读课文，互相讨论。

2学生分组

讨论

3汇报

全班交流

出示图片;一只展翅高飞的鸟

一架高空飞行的飞机

指名说说鸟类教会人类什么?根据学生的回答板书;科学家研究鸟类的飞行原理而后发明飞机

；继续交流

：从第一架飞机问世到今天还有哪些飞行动物也帮助过人类？指名回答，总结

板书：研究蜻蜓翅膀解决了机翼因高速而经常破碎的难题；研究苍蝇蚊子蜜蜂的飞行而

研制出优良性能的飞机。

教师小结：飞机的发明和改进充分说明飞行动物的确给了人类许多有益的启示。今天，人类能够驾驶着飞机在天空自由飞行，甚至驾驶着宇宙飞船飞向浩瀚的宇宙。人类在航空领域取得如此辉煌的成就，那些飞行的

生物可以说是功不可没。称他们为老师是毫不夸张的

出示图片: 鲸和轮船

出示问题：鲸和轮船是怎样联系起来的呢？指名说说

板书：流线型的鲸速度很快启发设计师改进轮船外形达到提速目的。

小结：轮船外形的

设计也是受了生物的启发，综上所述，科学的发展，人类的进步

离不开生物的启发和帮助。难怪作者情不自禁发出感叹：生物真是人类的好老师啊！

四延伸拓展

1,人类的老师远不止这些，回忆我们学过的文章

和课外读过的书籍说一说你还知道哪些人类的老师?

2大自然中的生物千奇百怪，不计其数，他们自由的默默地活跃在自然界的

每一个角落。那一个个看似不起眼的生物种类也许身怀绝技，不同寻常。大自然奇趣无比，奥妙无穷。它就是一本百科全书，需要我们用心观察，努力探索，同学们，走进大自然，向大自然学习

也许有一天，你也能成为伟大的发现者。

五

布置作业

1抄写词语

2课外阅读科普文章

板书设计

人类的老师

鸟类飞行原理

发明飞机

蜻蜓翅膀

避免机翼破碎

人类的老师

苍蝇蚊子蜜蜂

优良性能的飞机

鲸

轮船外形设计

生物真是人类的好老师

资料摘要

人类的老师优质课教案推荐

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正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：人类的老师优质课教案推荐是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？