9* 居里夫人和她的老师优质教案设计｜教案在线预览

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年级五年课题9、居里夫人和她的老师课时 1 教师刘晓明教学目标：1、读文自学生字：会写8个生字会认10个字。2、正确流利有感情朗读课文。3、理解课文，了解居里夫人并读懂文中所写的居里夫人关心，敬爱老师的几件事。4、让学生懂得尊敬老师，爱戴老师是一种美德。学习重点：读懂居里夫人关心，敬爱老师的几件事

资料类型：教学教案文档

所属课文：9* 居里夫人和她的老师

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2018-06-06 11:03:00

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学校：凌海市实验学校

9* 居里夫人和她的老师优质教案设计

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关键词：9* 居里夫人和她的老师优质教案设计

正文

年级

五年

课题

9、居里夫人和她的老师

课时

1 教师

刘晓明

教学目标：1、读文自学生字：会写8个生字

会认10个字。

2、正确流利有感情朗读课文。

3、理解课文，了解居里夫人并读懂文中所写的居里夫人关心，敬爱老师的几件事。

4、让学生懂得尊敬老师，爱戴老师是一种美德。

学习重点：读懂居里夫人关心，敬爱老师的几件事，激发学生学习居里夫人尊敬老师的美好品质。

过程与方法

教师活动

一、

激活愿望，创设情境

同学们,你们知道居里夫人吗？

她是一位波兰的科学家，曾经两次获得诺贝尔奖。

板书课题：9、居里夫人和她的老师

居里夫人和她的老师之间发生了什么事呢？打开书一起去了解一下。

二、自学展示，捕捉生成

1、按以往的要求读文。读准字音，读通句子，读懂每句话。边读边解决生字、词语以及长句子的理解与断句的问题。

2、指生读文，教师发现问题，及时解决。

重点关注：

字音：心血、微薄沥青铀矿放射性元素镭倨傲簇拥

词语：倨傲

长句子：玛丽居里夫人是世界上第一个发现放射性元素镭的人。 /祖国以最高的礼节和复案

学生活动

一、

激活愿望，创设情境

同学互相交流对居里夫人的了解情况

相互补充，

生读课题，齐读课题。

二、自学展示，捕捉生成

1、学生自由读文，边读边想边解决问题。

2、反复练读、指名读、同桌检查

联系上下文解词，请全班学生补充明确。

多名同学读句子，根据问题，反复练习，读通，复案

最大的热情迎接自己光荣的女儿。

段落：第二自然段、

3、两人小组合作，检查读文，重点检查第二段。

4、想一想：课文主要写了什么？

小结：要学会根据题目概括主要内容。三、合作探究，有效引导。

三、合作探究，有效指导

深入读文感受这个过程：试着体会最受感动的地方。强调小组成员讨论、补充，相互完善。

指名汇报，教师指导纠正。

再读课文，学习文章的写法。组织重点关

注：居里夫人与老师交往过程中细致的描写，进一步突出她对老师的尊敬与热爱。

四、明晰定位，训练达标

积累，背诵喜欢的段落

读明白。

指名读。反复练读。

3、小组检查

4、用心思考，将题目和内容联系起来，规范语言。小组交流，代表汇报：本文主要写的是居里夫人尊敬老师的几件事。

三、合作探究，有效指导

小组交流、举手汇报。

自由汇报。

四、明晰定位，训练达标

背诵喜欢的段落（自己背诵---互相检查）

关于本教案的常见问题

Q：9* 居里夫人和她的老师优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9* 居里夫人和她的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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