7 奇异的琥珀教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

课题学习目标7 奇异的琥珀教时 (19) 1．理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。2.有感情地朗读课文。3、体会科学家是怎样进行合理想象的。体会科学家是怎样进行合理想象的。学习重点过程与方法教师活动学生活动一、出示课题今天我们学习一篇新课文，题目叫《

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 奇异的琥珀

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-10 10:07:00

来源学校

学校：凌海市八千镇南八千小学

7 奇异的琥珀教学设计与反思

未知

2018-06-10 10:07:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7 奇异的琥珀教学设计与反思

正文

课题

学

习

目

标

7 奇异的琥珀

教时

(19) 1．

理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。

2.有感情地朗读课文。

3、体会科学家是怎样进行合理想象的。

体会科学家是怎样进行合理想象的。

学

习

重

点

过

程

与

方

法

教师活动

学

生

活

动

一、出示课题

今天我们学习一篇新课文，题目叫《琥珀》。（板书课题）

二、检查预习

你们知道什么是琥珀吗？（琥珀是古代松树脂的化石，可以做装饰品。）

三、指导学生自学，理解课文内容

1．提出自学要求：认真阅读课文，想一想，这块琥珀是什么样子的，它是怎么形成的，它有什么价值。

1）这块琥珀是什么样子的？

（2）课文中哪一部分讲了这块琥珀的形成经过？

学生读课题。学生自由回答。

学生自由读课文，想一想：琥珀的样子、形成以及科学价值。

读一读，画一画，

讨论，

2．学生按要求自学。

3．讨论交流。

这块琥珀是什么样子的？（这块琥珀是透明的，一个苍蝇一个蜘蛛好好地躺在里面，可以看见它们身上的每根毫毛。）这块琥珀

有什么价值？（从这块琥珀，可以推测发（3）请把讲这块琥珀形成经过的部分读一读，生在一万年前的故事的详细情形；从这块再用自己的话把形成经过说一说。

琥珀还可以知道，在远古时代就已经有苍

（4）课文的其他部分是讲什么的？（第一自蝇和蜘蛛了。）

然段讲故事发生的时间；从“海风猛烈地吹”到“这是很少见的”，讲这块琥珀怎么被发现

的；最后一个自然段，讲这块琥珀的样子和它的价值。）

（5）请四个学生分段朗读课文。

练习有感情地朗读课文

五、布置作业

练习朗读课文。

板书设计

教学反思

7 奇异的琥珀

琥珀是什么样子的？

这块琥珀是透明的，一个苍蝇一个蜘蛛好好地躺在里面，可以看见它们身上的每根毫毛。

学生积极性较高，能够体会科学家是怎样合理想象的，并能够说明琥珀的形成原因。

关于本教案的常见问题

Q：7 奇异的琥珀教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 奇异的琥珀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7 奇异的琥珀教学设计与反思