信息窗二（圆柱的表面积）PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

课时教学设计主备人课题 1.理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。李晓霞学科数学上课时间第二课时圆柱的表面积教材P21—22页例3、例4及做一做与练习四相关内容。教学目标2.会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。3.培养学生良好的空间观

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息窗二（圆柱的表面积）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

174

下载次数

更新时间

2025-11-30 01:47:36

来源学校

学校：固原市原州区第六小学

信息窗二（圆柱的表面积）PPT专用课堂实录内容

未知

2025-11-30 01:47:36

174

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：信息窗二（圆柱的…PPT专用课堂实录内容

正文

课时教学设计

主备人

课题

1.理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。

李晓霞

学科

数学

上课时间

第二课时圆柱的表面积

教材P21—22页例3、例4及做一做与练习四相关内容。

教学目标

2.会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。

3.培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。教学重点：认识圆柱的基本特征

教学重、难点

教学准备

教学重点：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。

教学难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。

幻灯片、课件。

教学过程

一、自主学习

（一）复习旧知

1．指名学生说出圆柱的特征．

2．口头回答下面问题．

（1）一个圆形花池，直径是5米，周长是多少？

（2）长方形的面积怎样计算？

（3）长方体、正方体的表面积指什么？

（二）同学们，圆柱的表面积指什么？怎样求呢？今天就让我们一起来备注

学习圆柱的表面积。引入板书课题，明确目标

（三）自学提示

1.圆柱的表面积指什么？它由几部分组成？

2.圆柱的表面积=（）

3.求圆柱的表面积，必须要先求出什么？怎么求？

4.圆柱的侧面展开后是一个什么图形？求圆柱的侧面积可以转化成求什么图形的面积？圆柱的侧面积怎么样求？

（四）学生自学

二、展示交流

（一）学生对子交流，小组讨论。

（二）学生展示

（三）老师按自学提示组织反馈全班交流

（四）总结归纳板书：

1.圆柱的表面积=圆柱的侧面积＋两个底面的面积

2.圆柱的侧面积=底面周长×高

3.练一练：完成21页做一做

（五）出示例4，理清题意，学生尝试解答，小组交流，全班交流，归纳方法。

三、达标检测

1.完成课本第22页做一做。

2.课堂总结

学会了什么知识？有什么收获？

板书设计：圆柱的表面积

圆柱的侧面积＝底面周长×高

圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2 例4：①

侧面积：3.14×20×30＝1884（平方厘米）

②

底面积：3.14×（20÷2）2＝314（平方厘米）

表面积：1884＋314＝2198≈2200（平方厘米）

作业设计：

课堂作业本14

教学反思：本节课在教学上采用了引导、放手、引导的方法，通过教师的“导”，鼓励学生积极、主动地探究新知

关于本教案的常见问题

Q：信息窗二（圆柱的表面积）PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息窗二（圆柱的表面积）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

信息窗二（圆柱的表面积）PPT专用课堂实录内容