5 影子教案3
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5 影子教案3
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关键词：5 影子教案3
正文
课题：5影子
教学目标：
1、正确朗读课文，体会作者对影子的喜爱之情，理解阳光下影子与人形影不离的特点。
2、借助情境，辨别前、后、左、右四个方位，并用四个词表达方位。
教学重点难点：
通过学习课文，理解学会识别“前、后、左、右”四个方位，认识有关影子的一些现象
教学过程：
一、复习生字，创设问题
1、同学们，
你们想了解有关“影子”的知识吗？这节课我们一起来学习《影子》，板书课题。
2、复习生字
3、自读课文，整体感知
4、边读边找，课文一共有几句话？用序号标出来。
二、自主探究
师：“课文一共有几节？用序号标出来。”
三、讨论解疑
1、读课文，把课文一/二小节读通读熟。
2、请同学找出一/二节中的一对反义词，两个方位词，并进行小组讨论。
四、展示提升
1、出示第一小节内容。
2、指名汇报。
（1）回答反义词。
（2）回答方位词。
（3）全班齐读第一小节。
3、出示第一小节内容
4、指名汇报。
（1）回答反义词。
（2）回答方位词。
（3）全班齐读第一小节。
5、指名读，全班齐读
6、你的前后左右是谁？
五、总结感悟
师：“在阳光下人与影子是形影不离的。”
六、当堂检测
1写出两组反义词。
板书设计：
5影子
前
左
人
右
后
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来自：学校：信宜市合水镇石硖小学
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