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人教版二年级下册数学第二单元《整理和复习》教学设计教学目标：1、通过整理和复习，对前面所学知识进行归纳与总结。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4、进一步体验乘除法运算和生活的密切联系，巩固用乘除法解决简单的实

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2023-12-17 23:37:20

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学校：江村镇中心小学

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人教版二年级下册数学第二单元《整理和复习》教学设计

教学目标：

1、通过整理和复习，对前面所学知识进行归纳与总结。

2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

4、进一步体验乘除法运算和生活的密切联系，巩固用乘除法解决简单的实际问题的能力。

教学重点：

1、熟练运用乘法口诀求商。

2、利用所学的知识解决实际问题。

教学难点：用除法运算解决简单的实际问题。

教学过程：

一、谈话引入，揭示课题

1、大家还记得我们前几节课学的知识吗？今天我们一起来将这一单元的知识进行归纳和总结。

2、

板书课题：整理和复习。

二、自主探究

（一）、加深除法含义的认识

1、举例说明“平均分”的含义。

什么是平均分？用自己的方式举例说一说。

2、写算式，说除法各部分名称

（1）教师让学生根据自己的例子，写出除法算式。

（2）教师指名学生说一说所写算式的被除数、除数和商。

（二）、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式

1、复习2～6的乘法口诀

将下面的乘法口诀补充完整。

一（）得一

二（）得六

（）四十二

四五（）

二六（）

五（）三十

（）六三十六

2、巩固用乘法口诀求商

教师任意指一句乘法口诀，要求学生说出乘法算式和除法算式。

三、巩固深化

1、看谁算得都对。

6×2＝

18÷6＝

30÷6＝

4×5＝

12÷3＝

17－9＝

3÷3＝

24÷4＝

36÷6＝

16÷4＝

25＋5＝

20÷5＝

71－50＝

30＋6＝

8÷2＝

18÷3＝

2、列式计算。

（1）14个△，每2个一份，可以分成几份？

（2）被除数是30，除数是5，商是几？

（3）25里面有几个5？

3、有24本练***均分给6人,每人几本?每人4本，可以分给几人？

（1）读一读，你知道了什么？

（2）能列出算式吗？

（3）为什么用除法算？怎样算的？

（4）解答正确吗？

4、辨析练习

（1）每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？

（2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？

（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？

（4）有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？

四、课堂小结

今天的学习你有什么收获？

1、平均分可以用除法表示。

2、可用不同的方法平均分。

3、用乘法口诀计算除法比较快。

五、课后作业

预习数学书上28、29页。

六、板书设计

整理和复习

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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