8 猴子种树获奖说课稿｜教案在线预览

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猴子种树第一课时一、教学目标1、认识10个生字，会写8个生字。2、了解猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。二、教学重点、难点认识10个生字，会写8个生字。三、教学准备:教具准备四、生字卡片，教学挂图。五、教学方法：归类法、观察法六、教学过程：一、谈话激趣，导入新课。1、同学们，你们都爱吃什么水

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 猴子种树

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2023-07-06 04:44:33

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学校：伊川县白沙镇范村希望小学

8 猴子种树获奖说课稿

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关键词：8 猴子种树获奖说课稿

正文

猴子种树

第一课时

一、教学目标

1、认识10个生字，会写8个生字。

2、了解猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。

二、教学重点、难点

认识10个生字，会写8个生字。

三、教学准备:教具准备

四、生字卡片，教学挂图。

五、教学方法：

归类法、观察法

六、教学过程：

一、谈话激趣，导入新课。

1、同学们，你们都爱吃什么水果？小猴子也可爱吃水果了，于是小猴子就自己动手，栽种了一棵梨树。

2、小朋友，我们怎样才能记住爱吃水果的小“猴”子呢？谁能说说可以怎样记住它。？

二，初读课文，感知内容

1、师范读课文，用笔画出不认识的生字。

2、采用自己喜欢的方式识字，读准字音，把课文读通顺。

3、组内交流识字情况，教师巡视。

注意"拔"右边是由"友"和"`"组成;"杜，鸦，梨"是形声字。

4、检查读音情况。

(1)抽读卡片指名，开火车认读:猴，梨，将，谚，樱。

(2)讨论认准这些字的方法: (3)扩充词汇，生为生字组词，看谁组得多。

(生接龙读课文，其他生认真听，然后师生共同评议。) (二)读文了解课文内容。

1、分组读文，并说说课文讲了一件什么事。

2、在读的过程中，你们觉得哪个句子比较难读，多读读。

3、读读下面的句子，看看它们有什么相同点和不同点

。

你有这个耐心吗

你能等得及吗

你不着急吗

4、教师引导学生反复读以上句子，体会它们的异同。

5、三个句子比较读，感悟出它们的意思相同，但表述不一样，从而领悟到祖国语言文字的丰富多样。

三、巩固识字，写字。

1、整体观察字形

拔:右边是友字加一点。

掉:左边是提手旁，右边是个卓字。

杜:左边是木字旁，右边是土字。

短:左边是矢字旁，右边是豆字。

将:左边是将字旁。

鸦:左边是牙，右边是鸟字。

梨:上下结构，上面是个利字，下面是木字，撇和捺要写长些。

2、学生书写生字。

四、作业。

书写生字、词语。

教学板书：

猴子种树

拔掉杜短

将鸦梨

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种树获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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