解决问题优质课教案｜教案在线预览

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用圆的知识解决问题教学内容：人教版第十一册第五单元教学目标：1．进一步巩固圆的相关知识，能根据这一单元所学的内容，提出数学问题，并尝试解决，培养提出问题和解决问题的能力。2．结合具体的情境，体验数学与日常生活的密切联系。教学重点：应用圆的知识解决实际问题。教学难点：灵活运用所学的知识解决实际问题。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-19 09:29:00

来源学校

学校：南昌县泾口乡第一小学

解决问题优质课教案

未知

2018-04-19 09:29:00

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关键词：解决问题优质课教案

正文

用圆的知识解决问题

教学内容：人教版第十一册第五单元

教学目标：

1．进一步巩固圆的相关知识，能根据这一单元所学的内容，提出数学问题，并尝试解决，培养提出问题和解决问题的能力。

2．结合具体的情境，体验数学与日常生活的密切联系。

教学重点：应用圆的知识解决实际问题。

教学难点：灵活运用所学的知识解决实际问题。

教具准备：课件。

教学过程：

一、复习

（一）谈话

同学们，圆已经是我们的老朋友了，你能把圆的相关知识介绍给在座的同学和老师吗？

（二）学生回忆圆的相关知识

师根据学生的回答板书圆的周长、面积计算公式。

（三）揭示课题

同学们学习了那么多圆的知识，这节课我们就运用它们来解决一些问题吧。（出示课题：用圆的知识解决问题）

二、用圆的知识解决问题

（一）情境导入

1.同学们，你们见过旋转木马吗？木马旋转的范围一般是什么形状？

2.出示旋转木马图片：你能提出哪些用圆的知识解决的问题？

（二）小组合作

1.提出要求：提出一些用圆的知识解决的问题。

２.学生合作提问题。

3.小组汇报，把学生提的问题展示在黑板上。

（三）分类

1.让我们把同学们提的这些问题整理一下，看看能分成几类。可以跟你的同桌交流一下。

2.指名分类，说说根据什么来分类。

（四）列式解答

1.学生列式解答，不懂的可以请教周围的同学或老师。

２.指名汇报。

（五）练习

1.饭店的大厅内挂着一只大钟，它的分针长10厘米。这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米？分针扫过的钟面面积是多少平方厘米？

2.自行车轮外直径是0.5米，如果它每分钟转100圈，通过一座长942米的桥，需要多少分钟？三、课堂小结

１.本节课你对自己或同学的表现有什么评价？

2.通过这节课的学习，你有什么收获可以跟大家分享？

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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