巫峡赏雾教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

《巫峡赏雾》教学设计四都中心小学罗观石一、教学目标知识与技能: 1.理解课文内容，感受巫峡雾的迷人之处，学习写作方法。2.能流利有感情地朗读课文，积累好词佳句。过程与方法：1.引导学生根据课文的描述展开想象，在头脑中形成画面，从而增强想象力，培养语言感受能力。情感态度与价值观：2.激发学生对大自

资料类型：教学教案文档

所属课文：巫峡赏雾

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 20:16:00

来源学校

学校：桂东县四都镇中心小学

巫峡赏雾教学设计与反思

未知

2018-04-27 20:16:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：巫峡赏雾教学设计与反思

正文

《巫峡赏雾》教学设计

四都中心小学罗观石

一、教学目标

知识与技能: 1.理解课文内容，感受巫峡雾的迷人之处，学习写作方法。

2.能流利有感情地朗读课文，积累好词佳句。

过程与方法：

引导学生根据课文的描述展开想象，在头脑中形成画面，从而增强想象力，培养语言感受能力。

情感态度与价值观：

2.激发学生对大自然、对祖国山河的热爱和赞美之情。

二、重点难点

1.重点：朗读课文，感受巫峡雾的各种特点和迷人景象。

2.难点：学习围绕中心句构段的方法，了解作者描写巫峡雾采用的修辞手法。

三、教学准备

收集巫峡雾动画图片和课文录音

四、教学过程

（一）情境导入

利用PPT课件播放长江三峡航拍视频，激发学生学习动机。

（二）赏读课文，感悟理解

整体感知，理清层次

引导学生轻声朗读每一个自然段，注意开头第一句，想想课文是怎样安排内容的。指导学生按课文的结构给课文分段，说说每段写了什么。

2、赏读课文，自主感悟

（1）找关键句子，体会它们在文中的作用。

课文写了哪几种巫峡雾？它们都有什么特点？

（2）细度、品读，体会语言和情感。

你最喜欢这些“绘画珍品”中的哪一幅？找到描写它的那一段，并读好那一段。读后和同桌说说喜欢“这幅画”的理由。在交流汇报时，教师引导品读、体

会。

（3）感情朗读

利用指名学生读、教师泛读、听课文录音等方式，让学生在朗读中感悟巫峡雾的美，升华热爱自然风光的情感。

（三）总结课文，拓展延伸

总结全文。

教师指着板书总结全文。

拓展延伸。

为了让更多的人领略到巫峡雾的迷人，试着用几句话给巫峡雾写一段广告词。

五、板书设计

山帽子雾

大而圆

半山雾

如天幕

轻纱雾

丝丝缕缕

江雾

如潮涨

跑马雾

气势好生了得

关于本教案的常见问题

Q：巫峡赏雾教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《巫峡赏雾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

巫峡赏雾教学设计与反思