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关键词：2 了解土壤教学设计模板

正文

三年级科学《了解土壤》教学设计

一、教学目标

科学探究:

1、能用实验证明不同种类的土壤渗水性不同。

2、能用多种方法研究沙土和黏土。

科学知识:

1、知道土壤是岩石微粒、空气、水和腐殖质的混合物。

2、知道土壤可以按照颗粒大小分成沙土、黏土、壤土三类。

3、知道不同的土壤适合种植不同的农作物。

情感、态度与价值观

1、在学习和解决问题中注重证据。

2、愿意合作与交流。

二、教学重点:了解土壤的成分

三、教学难点:区分当地土壤的种类

四、教学准备:土壤样本、白纸、烧杯、水、搅拌棒、土块、放大镜、抹布

五、教学设计

(一)谈话导入新课

(二)探究活动

活动一:观察土壤

1、谈话

2、学生分组活动。

3、汇报交流,互相评价。

活动二:研究土壤的成分

1、谈话。

2、课件出示实验的步骤、注意事项。

3、学生实验。

4、小结。

实验步骤:

1、把小土块放入水中,你看到了什么现象?说明土壤里有什么?

2、将土块搅动后静置一段时间,在等待过程中用纸巾包住另一些土块,用手使劲捏一捏,再摊开纸巾,纸巾上面留下了什么?说明了什么?

注意事项:

1、土壤要放松。

2、搅拌要彻底。

3、静置时间要长,观察时,杯子也应保持静置不动的状态。

4、始终要仔细观察,记录下每一步骤看到的现象。

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