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新人教版二年级下册数学第二单元《整理和复习》教学设计教学目标： 1、通过本节课的整理和复习，进一步体验除法运算在生活中的常见运用。 2、让学生加深对除法含义的认识。 3、巩固用2~6的乘法口诀求商。 4、巩固用乘、除法解决生活中的简单实际问题。教学重点：让学生对本阶段所学的数学知识、

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所属课文：整理和复习

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学校：涟源市三甲乡十甲小学

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新人教版二年级下册数学

第二单元《整理和复习》教学设计

教学目标： 1、

通过本节课的整理和复习，进一步体验除法运算在生活中的常见运用。 2、

让学生加深对除法含义的认识。 3、

巩固用2~6的乘法口诀求商。 4、

巩固用乘、除法解决生活中的简单实际问题。教学重点：让学生对本阶段所学的数学知识、思想和方法等方面进行归纳总结与简单应用。教学难点：锻炼学生针对问题、提出问题以及解决问题的能力，体验数学在日常生活的灵活实际运用。教学准备：主题图或多媒体课件等。教学过程：一、讲述引入，揭示课题 1、

请同学们回忆一下本单元我们学习了什么知识？这节课我们进行知识的整理和复习。 2、

板书课题：整理和复习二、探索学习

1、

单元知识整理。（1）、通过复习这单元的内容，我们从中又学到了什么新知识呢？（2）、学生在回忆

“表内除法”这一单元中学会了什么新知识。认真思考并回答问题。 2、

单元复习。（1）、复习除法的意义。出示第一题主题图：比较这几道算式，说明乘法与除法的关系。指名回答，教师在学生回答的基础上进行板书、小结。（2）、复习除法的计算。出示口算卡片，让学生分组进行口算。比一比谁又对又快并说一说你算法的根据。总结：我们可以在除法算式中用乘法口诀来求商，这样就算得又对又快。（3）、复习除法应用题。每位学生拿出8根小棒，平均分一分，互相交流自己是怎么分的。谁能把你的分法和算式分享给大家。引导学生观察应用题中这几种分法和算式，学生在组内交流分的过程和除法算式。（4）、小结：以上几种分法全都是平均分，而且都是用除法计算的。本课总结：复习本单元的知识之后请同学进行总结与反思，在这个过程中培养学生归纳总结的能力。在动手分一分中去进一步感受和理解除法的意义。对应用题的解答方法进行比较和分析，进一步理

解除法应用题的数量关系，在以后解答应用题能明确数量关系更能轻松解答应用题。三、拓展应用 1、引导学生完成P35第1题。（1）、学生独立完成，教师巡视。个别指导。（2）、汇报交流，谈谈自己是怎样想的。 2、引导学生完成第2题。先独立完成后汇报交流，集体订正。 3、

引导学生完成第3题。（1）、出示情境图，学生看图并在小组中提出问题进行解答。（2）、全班交流汇报，评价。 4、游戏。小结：通过多种形式的练习，使学生进一步掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。同时用游戏活跃课堂气氛，提高学习兴趣。四、课堂总结。今天的学习你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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