资料摘要
伟大的历史转折教学设计一、教学内容:认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。知道家庭联产承包责任制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。二、教学目标:能列举出中共十一届三中全
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第7课 伟大的历史转折主要内容及教案内容
未知
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关键词:第7课 伟大的历史转折主要内容及教案内容
正文
伟大的历史转折教学设计
一、
教学内容:
认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。知道家庭联产承包责任制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
二、教学目标:
能列举出中共十一届三中全会的主要内容,理解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。培养以多种途径获取历史信息的能力。
二、
过程与方法:
三、
通过对比十一届三中全会前后社会发展的巨大变化,熟悉基本的对比分析问题的方法和路径;通过从分析史料得出历史结论的过程,体验“论从史出、史由证来”的方法和过程;了解邓小平同志在改革开放进程中的伟大作用,学习历史的、辨证的评价历史人物的方法和视角。
四、
四、情感态度与价值观:
通过对家庭联产承包责任制的学习,认识生产关系一定要适应生产力发展的唯物史观的基本原理。通过对十一届三中全会以及改革开放进程的学习,形成改革开放是强国之路的基本认识。通过感受深圳及家乡的沧桑巨变,逐渐生发对家乡、对社会的真挚情感、积极关注家乡未来的建设与发展。通过对本课的学习,初步体会并学习实事求是地做人。
五、
五、教学重点难点
重点:十一届三中全会的主要内容和历史意义,家庭联产承包责任制和经济特区的设立等改
革开放重大举措的作用。
难点:如何理解中共十一届三中全会是共和国历史上的伟大转折;初步学习史论结合的方法,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
六、板书设计
第11课
伟大的历史转折
一、改革开放的春雷
十一届三中全会
二、在希望的田野上
家庭联产承包责任制
七、教学总结
短短三十年,弹指一挥间,改革开放,中国巨变。世界银行这样评价高度中国:“中国只用一代人的时间,就取得了其他国家用几代人才取的的成就。”这节课就让我们一起追根溯源,探究指引中国走向富强的伟大历史转折——改革开放是如何开始的,又是如何发展的?那么,这场转折开始于十一届三中全会。十一届三中全会在文革结束两年后召开,当时的中国中国是怎样一种局面?在此基础上发生了什么事件,为伟大转折准备了条件。二十年来中国发生了很大的变化。事实上,出现这种变化的标志性事件是一次会议的召开,同学们知道是哪次会议吗?下面我们看一段影音资料,然后请同学们快速抢答老师的问题,看谁的反应最快! 八、教学反思:同学们,本节课我们从展示到溯源再到探索,一起回顾了伟大转折的历程,本课重点突出了十一届三中全会是新中国历史的伟大转折,从此中国人民在以邓小平为核心的第二代领导集体的领导下,解放思想、实事求是,对内改革、对外开放。
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