第8课经济体制改革板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第8课 经济体制改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第8课经济体制改革教学目标知识与能力了解家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；城市经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立。过程与方法了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。情感态度与价值观通过对改革前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课经济体制改革

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-25 14:37:00

来源学校

学校：黄山市屯溪第三中学

第8课经济体制改革板书设计

未知

2019-06-25 14:37:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第8课经济体制改革板书设计

正文

第8课

经济体制改革

教学目标

知识与能力

了解家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；城市经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立。

过程与方法

了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

情感态度与价值观

通过对改革前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。

重点

家庭联产承包责任制；社会主义市场经济体制的建立与完善。

难点

了解生产关系一定要适应生产力发展的基本原则。

教学过程

导入新课：播放《凤阳花鼓》

讲授新课：

一、农村：家庭联产承包责任制

1.背景：中共十一届三中全会以后，党和政府实行

改革开放政策。改革先从农村开始

目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展

实施

（1）开始：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到户，自负盈亏

（2）发展：1983年，基本在全国农村普遍实行

（3）深入：随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来。

4.意义

（1）激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。

（2）随着农业向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。

二、城市经济体制改革

1.背景：改革在农村取得成功，为继续深化改革打下了基础，改革的浪潮从农村涌向城市。

2.展开：

1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。

3.措施：

4.中心环节：增强企业活力

5.意义：大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。

三、社会主义市场经济体制

1.提出：

1992年，中国共产党第十四次全国代表大会

2.基本特征：

市场在国家的宏观调控下对资源配置起基础性作用。

——

1993年中共十四届三中全会通过《中共

中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》

3.意义

有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。

关于本教案的常见问题

Q：第8课经济体制改革板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课经济体制改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第8课经济体制改革板书设计