第24课 人民解放战争的胜利教学目标设计

《人民解放战争的胜利》教学设计

一、复习目标

①了解刘邓大军挺进大别山的史实。

②知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。

③知道解放区的土地改革。

④简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因。

二、重难点

（1）重点：挺进大别山，三大战役，南京解放，解放区的土地改革

（2）难点：国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因，北平和平谈判

三、教学过程

（一）导入

在上课之前，我们先来观察一幅人民解放军与国民党军队的兵力对比图，黄色的是人民解放军，绿色的是国民党军队，通过对比，你发现两军兵力发生了什么变化？

生：与内战之初相比，到了1947年6月，解放军人数变多，国民党军队人数变少，两军之间的兵力差距缩小了。

正如刘伯承所说：“一年来敌我悬殊的情况有了很大的改变。”

（二）课标要求

①了解刘邓大军挺进大别山的史实。

②知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。

③知道解放区的土地改革。

④简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因。

（三）时间轴

要想更加清晰的了解这一段历史，我们首先要把相关的历史事件整理成时间轴，

那么在梳理时间轴的时候要先看时间轴的哪里？时间点。根据时间点梳理历史事件。

好，打开你的《试题研究》，翻到P56，参考56页的时序坐标，结合课本，梳理时间轴。一分钟后找同学回答。

生：填空

上节课我们复习的是重庆谈判以及解放战争的战略防御阶段，这节课我们继续来复习解放区的土地改革以及解放战争的后三个阶段（板书）

首先我们来梳理第一部分内容。

（四）知识梳理一

翻开课本114页，我们一起齐读第一个小标题。一分钟的时间填空。

生：填空

在这里，我想强调两点内容，

第一，土地政策的变化

为什么在抗日战争后土地政策会发生变化呢？生：主要矛盾发生了变化。

抗日战争时期，主要矛盾是什么呀？生：中日民族矛盾。

在抗日战争时期我们为了建立抗日民族统一战线，所以需要争取地主阶级和农民阶级共同抗日。

抗日战争结束后呢？生：阶级矛盾成为主要矛盾。

因此我们的土地政策也随之而进行了改变

第二点我想强调的是文件依据，解放战争时期的土地改革，文件依据是《中国土地法大纲》，新中国成立后的土地改革，文件依据是什么还记得吗？

生：《中华人民共和国土地改革法》

这里要注意区分。

解放区的土地改革调动了农民的积极性，为解放战争的胜利提供了人力物力保障。（板书）

接下来我们对第二部分内容进行梳理。

（五）知识梳理二

（1）齐读课文。

（2）首先我们先来看战略进攻阶段。生：填空

为什么说千里挺进大别山揭开了人民解放军战略进攻的序幕呢？（结合地图）

对于千里挺进大别山，***曾经做过一个非常形象的比喻，他说：蒋介石对陕北解放区和山东解放区的重点进攻，就好比一个人向前打出两个拳头，拳头伸出，胸膛就露了出来，挺进大别山，就像一把尖刀插入敌人的胸膛。

从这里开始，解放军就从自己的革命根据地来到国民党统治区作战，这样一来，国民党只能被动防御，解放军就掌握了战略主动权，因此，我们说，千里挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。

（3）经过一年的战斗，两军兵力差距进一步缩小，战略决战的时机成熟了（板书），对于三大战役，我们要掌握他们各自的地图位置、时间、指挥者、作战部队、歼敌人数、结果

下面我们分任务进行复习，结合116页地图和文字，指出三大战役各自的地图中的位置、时间、指挥者、作战部队、歼敌人数、结果。

生：上讲台指出并说明

三大战役中歼敌最多的是哪场战役？生：淮海战役。

（4）三大战役结束后，国民党军队主力基本被消灭。1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡……人民解放战争取得胜利（板书）。

（5）基础知识梳理完毕，你是否能够学以致用呢？翻开《试题研究》，60页第2题，61页第6、7、10题。

（六）北平和平谈判

其实，关于要不要渡江的问题，我们还和国民党进行过一次和平谈判。三大战役之后，国民党军队主力基本被消灭，这时，国民党向共产党提出，停止战争，进行和平谈判，想要划江而治，共产党你别渡江，以后长江以北归你，长江以南归我。

对此，共产党会是什么态度呢？共产党发表了一份声明，虽然共产党处于优势，但为了迅速结束战争，实行真正的和平，减少人民的痛苦，共产党表示愿意在保证国家统一的前提条件下和谈，也就是说我们同意和平谈判，但是解放军必须渡江，解放全中国。

国民党在谈判期间做了些什么呢？在和谈期间，国民党政府政治上作积极谈判姿态，军事上作划江而治的准备，准备利用争取到的时间，编练150-200万新兵，造就军事上的优势，阻止解放军过江。

所以国民党政府是真的想要和谈吗？

生：不是，这只是缓兵之计，他们的所谓和平，不过是一个骗局。

对比重庆谈判和北平谈判。

我们可以看到，两次谈判，当共产党处于劣势时，我们为了人民去重庆谈判，当共产党处于优势时，仍然为了人民去和国民党和谈，这充分说明了，共产党是一个代表人民的党。

谈判破裂后，共产党发起渡江战役，南京解放。

（七）国民党政权覆灭和人民解放战争迅速胜利的原因

我们回顾内战之初，国共双方力量对比怎么样？实力相差悬殊。***也因此推测，我们将会用五年左右的时间打败国民党

然而在短短的三年之内，占据绝对优势的国民党政权就此覆灭，这到底是为什么呢？下面我们就一起来分析国民党政权覆灭和人民解放战争迅速胜利的原因。

生：（1）共产党方面：①中国共产党的正确领导，运用了正确的战略战术

②人民解放军英勇作战

③广大人民群众的支持

（2）国民党方面：①国民党政治腐败

②国民党士气低落，充满厌战情绪

③不得人心

教师结合材料进行补充：

国民党政治腐败：杜鲁门总统和国务卿马歇尔都反对援助蒋介石，认为这纯粹是在浪费钱……杜鲁门暗地里派人调查援助蒋介石的资金去向，发现很大部分被蒋介石家族贪污了。

国民党士气低落，充满厌战情绪，发动内战不得人心：和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。……国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了……

——***《人民解放军百万大军横渡长江》

国民党军队为什么毫无斗志？

生：人民渴望和平，蒋介石发动内战不得人心。

共产党得到广大人民群众的支持：在“参军保田”的口号下，大批青壮年农民潮水般涌入人民军队。各地农民不仅将粮食、被服等送上前线，而且组成运输队、担架队、破路队等随军组织，担负战地勤务。他们还广泛建立与加强民兵组织，配合解放军作战。三年中，晋冀鲁豫解放区参军农民累计达148万人；山东解放区先后有59万青年参军，还有700万民工随军征战。人民解放战争获得了取之不尽的人力、物力的支援。 ——《支前运动》

与国民党不同，解放军得到了广大人民群众的大力支持，在“参军保田”的口号下，大批青壮年农民潮水般涌入人民军队，大力支持人民解放军。当时，农民采用了各种方式来支援前线，下面我们根据材料来概括农民支援前线的方式。

生：参军、运送物资、组成随军组织、组成民兵组织

在人民的支持下，人民解放战争获得了取之不尽的人力、物力的支援。正如***所说：“兵民是胜利之本。”

（八）中考链接

通过本节课的复习，你对解放战争相关知识的掌握是否足以迎战中考呢？下面我们试着来做几道中考题。

【2017山东青岛】《***选集》中收录了一封电报，摘抄如下：“为了歼灭这些敌人，你们现在就应该准备使用主力于该线，而置长春、沈阳两敌于不顾，并准备在打锦州时歼灭可能由长、沈援锦之敌。”“为了歼灭这些敌人”进行的战役的影响是（ ）

A．解放了东北全境 B．奠定了解放长江以南各省的基础

C．使人民解放军转入战略进攻 D．使华北全境基本解放

【2018福建】“这次战役彻底粉碎了国民党划江而治的企图,为人民解放军继续向南进军,解放全中国创造了有利条件。”此“战役”是(

) A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役

D.渡江战役

【2018河北】徐中约《中国近代史》中写到：蒋介石将大批部队派往东北，结果便是令其中的47万人被消灭或被俘……淮海战役和平津战役指挥不当，再一次导致了无可挽回的兵员损失。作者旨在说明影响战争结局的因素是(

) A.人心的向背

B.军队的士气 C.决策者的作用 D.外部势力的介入

【2014河北,28】（节选）阅读材料,回答问题。

材料二

抗战已使中国经济受到重大打击,抗战后一度恢复,可是内战使经济又迅速恶化,通货膨胀、物价飞涨,财政金融极度混乱。以国统区米价为例,1947年1月初,每担为6万元,6月份涨至50万元,7月份又涨至65万元。物价飞涨,首先受到冲击的是工薪阶层,如教师等。……最终导致国统区经济走向崩溃。 ——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》

(2)据材料二,指出国民政府经济走向崩溃的主要原因。(4分) (3)结合所学知识,概括上述经济状况对南京国民政府造成的影响。(2分) （九）结束语

通过本节课的复习，我们可以发现，对同一事件的解释，不同的材料有不同的侧重点，比如分析解放战争胜利的原因，有的材料侧重于决策者的作用，有的材料侧重于人心的向背，我们在上课时就要注意去学习这种分析材料的方法，只有掌握了这种方法，我们才能在中考中独立分析材料，最后得出结论。本节课就上到这里，谢谢大家，下课。