资料摘要

科技文化成就【教学目标】1.知识与能力:掌握“两弹一星”的含义、研制成功的时间及研制成功的意义;知道神舟系列飞船发射成功的时间及成就;记住籼型杂交水稻培育成功的时间、重大意义等;掌握青蒿素发现的重大意义及屠呦呦获得的奖项等等。清楚新中国文化事业发展的基本脉络。2.过程与方法:通过对新中国成立以来的科

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第18课 科技文化成就
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
149
下载次数
0
更新时间
2019-09-27 19:43:49
来源学校
学校:资兴市鲤鱼江中学

第18课 科技文化成就优秀说课稿

未知
2019-09-27 19:43:49
149
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第18课 科技文化成就优秀说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第18课 科技文化成就优秀说课稿

正文

科技文化成就

【教学目标】

1.知识与能力:

掌握“两弹一星”的含义、研制成功的时间及研制成功的意义;知道神舟系列飞船发射成功的时间及成就;记住籼型杂交水稻培育成功的时间、重大意义等;掌握青蒿素发现的重大意义及屠呦呦获得的奖项等等。清楚新中国文化事业发展的基本脉络。

2.过程与方法:

通过对新中国成立以来的科技发展成就的讲述和原因的分析以及学习几位科学家的突出事迹,引导学生找出这些科学家成就的共同原因,以此培养学生综合分析归纳问题的能力。

3.情感态度与价值观:

从老一辈科学家为振兴中华自力更生、艰苦奋斗的创业历程中,体会“世上无难事,只要肯登攀”这句话的含义,启发学生学习他们的优秀品质,继承和发扬他们的光荣传统,进一步增强建设中国特色社会主义的决心和信心。

【教学重点】

“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义、莫言获得诺贝尔文学奖。

【教学难点】

新中国成立以来取得重大科技成就的原因。

【教学过程】

一、导入新课

(用视频导入新课)播放神舟七号飞船发射和航天员太空漫步的视频

同学们,刚才看到的这一成就的取得,仅是新中国成立以来科学技术发展的一个缩影。今天我

1 / 6

们就来学习第18课《科技文化成就》。

二、新课讲授

(一)从“两弹一星”到漫步太空。

1.“两弹一星”。

中国要是没有原子弹这个东西,人家就要欺负我们。谁说我们中国人搞不成导弹核武器,现在不是搞出来了吗!

——***

如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个国家兴旺发达的标志。

—邓小平

探究:什么是“两弹一星”;列举我国现代国防成就及科学家?

“两弹一星”是指核弹(原子弹和氢弹),导弹和人造地球卫星。

1964年10月,我国第一颗原子弹爆炸成功;1966年,我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行实验成功;1967年,我国第一颗氢弹爆炸成功;1970年,我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号,成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

4、“氢弹”研制成功3、中国“导弹”研制成功1966年,我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功。我国有了可用于实战的导弹。1967年6月17日,中国第一颗氢弹爆炸成功。

新中国几乎是在一穷二白的基础上研制出“两弹一星”的,这与邓稼先、钱学森等科学家的奋斗是离不开的,我们应该从他们身上学习哪些精神呢?

艰苦奋斗、爱国敬业、甘于奉献,严谨细致,团结协作、敢于创新等。

2 / 6

邓稼先领导完成了中国原子弹的理论方案,并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后,邓稼先立即组织力量,探索氢弹设计原理,选定技术途径。他被誉为

中国的“两弹元勋”。

钱学森参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作,为中国航天事业的发展做出了巨大贡献,被誉为“中国导弹之父”。

取得这些成就的历史意义:极大地鼓舞了中国人民的志气,振奋了中华民族的精神;它打破了当时有核大国的核垄断,增强了我国的国防实力,大大提高了我国的国际地位。

2.载人航天工程。

杨利伟走出神舟五号 翟志刚太空漫步

改革开放后在航天上取得的成就:

1999年11月,神舟一号无人飞船成功完成实验;2003年10月,航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空,我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家;2008年9月,翟志刚完成出舱任务,实现了太空行走。

(二)杂交水稻与青蒿素。

3 / 6

袁隆平,1930年9月生于北京,江西省九江市德安县人,中国杂交水稻育种专家,中国研究与发展杂交水稻的开创者,被誉为“世界杂交水稻之父”。

为解决我国的吃饭问题和保障我国粮食安全做出了巨大贡献。对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。为此袁隆平成为获得我国第一个特等发明奖的人;他还荣获多项国际大奖,享有很高的国际声望,被称为“杂交水稻之父”。

屠呦呦,女,药学家。1930年12月30日生于浙江宁波,1951年考入北京大学,在医学院药学系生药专业学习。1955年,毕业于北京医学院(今北京大学医学部)。毕业后曾接受中医培训两年半,并一直在中国中医研究院(2005年更名为中国中医科学院)工作,期间前后晋升为硕士生导师、博士生导师,现为中国中医科学院的首席科学家。中国中医研究院终身研究员兼首席研究员,青蒿素研究开发中心主任,博士生导师、药学家,诺贝尔医学奖获得者。

屠呦呦发现的青蒿素有什么医学价值?

青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高,得到世界卫生组织的认可和大力推广,使全球数亿人受益。

2015年,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。

(三)文化事业的发展。

1.提出:1956年,***提出在科学文化中国中实行“百花齐放”“百花争鸣”的方针,即艺术问题上“百花齐放”,学术问题上“百家争鸣”。

2.代表作品:长篇小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》《林则徐》等。

3.中共十一届三中全会后,中国与国外的文化交流日益增多,文艺工作者,作品屡获国际奖项。2012年,中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。随着改革开放的进一步发展,中国文化对世界影

4 / 6

响越来越大。

三、课堂练习

1.1964年10月,某报纸上的头条新闻题目是“看西北荒漠,万里人罕见。蘑菇云突起,举世皆惊”。这篇新闻报道的是我国( )

A.第一颗人造地球卫星发射成功 B.第一颗原子弹爆炸成功

C.近程导弹飞行试验成功 D.神舟一号飞船发射成功

2.载人飞船的成功发射向世界证明了中国航天事业的辉煌成就。我国第一艘无人飞船成功发射是( ) A.1964年 B.1970年 C.1999年 D.2000年

3.“专注于田畴,淡泊名利”,为实现“毕生的梦想,让所有人远离饥饿”而培育出“东方魔稻”,被际农学界誉为“杂交水稻之父”的科学家是( )

A.钱学森 B.屠呦呦 C.邓稼先 D.袁隆平

4.下列关于“双百”方针表述正确的是( )

A.在科学文化工作中实行“百花齐放,百家争鸣”

B.周恩来在中共中央政治局扩大会议上提出

C.1954年提出来

D.艺术问题上“百家争鸣”,学术问题上“百花齐放”

5·我国研制“两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目,我国打破帝国主义核垄断的事件是( ) A·第一颗原子弹爆炸成功 B·第一颗导弹发射成功

C·第一颗氢弹爆炸成功 D·第一颗人造地球卫星发射成功

6·新中国成立以来我国科学技术成就取得的先后顺序是( )

①第一颗人造卫星发射成功 ②第一颗氢弹爆炸成功

③第一颗原子弹爆炸成功 ④第一艘无人飞船发射成功

A·①②③④

B·③①②④

C·③②①④ D·③④②①

7.“喜看稻菽千重浪,要数风流是此翁。”人们常用这句话来称赞一位农业科学家。下列有关这位科学家的评述,正确的是( )

①这位科学家被誉为“杂交水稻之父” ②他的成果说明科学技术是第一生产力

③他的成就证明中国是现代科技最发达的国家

④他的成功说明科学研究需理论与实践相结合 A·①②③ B·①②④ C·①③④ D·①②③④

8.请同学们结合所学知识概括“两弹一星”精神、载人航天精神、袁隆平精神、屠呦呦精神。

热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,勇于登攀,不畏艰难,追求真理、不断探索,无

5 / 6

怨无悔,埋头苦干、锲而不舍

,吃苦耐劳、甘于牺牲

,实事求是… …

9.在新时代条件下,我们青少年该如何发扬民族精神。

热爱祖国,热爱人民,热爱劳动,勇于斗争,勤劳节俭,从我做起

… …

四、课堂小结

科技文化成就从“两弹一星”到漫步太空杂交水稻与青蒿素文化事业的发展原子弹、氢弹、导弹东方红一号神舟系列飞船籼型杂交水稻青蒿素“双百”方针莫言获得诺贝尔文学奖

6 / 6

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-09-27 19:43:49
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 149
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_111967

来自:学校:资兴市鲤鱼江中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第18课 科技文化成就优秀说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第18课 科技文化成就》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。