第6课 戊戌变法课件配套优秀

戊戌变法教学设计

问题导入：割让台湾、澎湖给日本是我们之前学过的哪一个条约里的内容？

学生回答：《马关条约》

教师：甲午战争惨败不仅签订了丧权辱国的《马关条约》，更是宣告了洋务派主导的洋务运动的破产。虽然洋务运动失败了，但是它客观上促进了中国民族资本主义的产生，中国民族资产阶级得到初步发展，甲午战败后，这些民族资产阶级认识到，仅仅学习西方的器物既不能强起来富起来，更不能挽救民族危亡。于是他们把目光转移到学习西方的资本主义制度上来，想要改变落后的封建专制制度，建立君主立宪制度。什么是君主立宪，就是保留君主，但同时用一部宪法来限制君主的权力的一种制度。制度的改变一般来说有两种方法，第一种就是自上而下的革命，直接推翻，还有一种就是自上而下的改革，这是一种比较温和的方法。而主张改革的这样一批资产阶级，我们就把他称之为维新派。

戊戌变法就是这样的制度变革的一次尝试，那么这次变革是怎么发动的，内容有哪些，他的命运又是怎样的，下面我们来一起学习，首先我们来看看他是怎样开始的，请大家浏览第一部分公车上书

教师：可能同学不理解什么是公车，大家可以看看28页最下面的注释，公车就是汉代用公家车子送应举之人

入京，这里泛指入京的举人，那么这些举人为什么要上书，给谁上书，我们先来看一下。

教师：什么时间？背景是什么？内容有哪些？结果怎样？

学生：回答

教师：虽然失败了，但拉开了变法维新的序幕，公车上书失败之后，维新人士为扩大影响力，宣传变法，推动变法思想传播，纷纷组织学会，创办报刊。大家看一下，这几个人就是其中的代表人物。在这么多的学会中，最重要的康有为、梁启超在北京的强学会，当时有很多官僚也想加入，但是被拒绝了？谁？

学生：李鸿章

教师：是的，因为他是《马关条约》的签订者，名声非常不好

大家再看一下报刊，这么多，需要大家记住的就是三个，一个是强学会机关报《中外记闻》，另一个是当时维新派在上海创立的影响最大的机关报《时务报》，最后一个是严复主持的《国闻报》，以通中外之故为目的，号召变法图强，在上面连载自己翻译的《天演论》、强调变才能生存下去，成为北方最有影响力报纸。

教师：上述学会报刊主要宣传什么观点，产生了什么影响

学生：回答

教师：甲午战争中国战败，给西方带来不小震撼，小小日本竟打败中国，激起了他们瓜分中国的野心，中国面临亡国灭种危机，1897年德国强占胶州湾，消息传出后，康有为等人上书，痛陈时局的危险和变法紧迫性，呼吁变法救国。在维新派推动下，光绪皇帝表示不甘做亡国之君，决心变法

于是在1898年6月11颁布《明定国是》诏书，宣布实行变法

教师：大家拿出来一张纸，根据书上内容，然后从政治经济文化教育、

军事等方面，整理出变法的主要内容

学生：整理回答

教师：看一下黑板上的两侧材料，思考一下维新变法存在什么问题？

学生：操之过急，对立面很多

教师：体验角色，谈谈加入你是这些人，维新变法对你有什么影响

学生：讨论回答

教师：面对重重阻碍，变法最终的命运是什么呢，我们来看一下

教师：慈禧太后发动戊戌政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。虽然变法失败了，但是却对社会产生了深远意义，请同学们结合材料一起来讨论一下

学生：回答

教师：下面请同学们以小组为单位，展开讨论，戊戌变法失败的原因

学生：光绪没有实权，大权掌握在顽固派手中，脱离了人民群众

教师总结：通过这节课的了解，我们知道了，要想实现制度上的转变，光是自上而下的改革是行不通的，于是民族资产阶级把目光转移到了革命上，无数的革命先烈开始前仆后继进行奋斗。