测试教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

课题：将“解”代回巧妙转换邓光成教学目标：1.通过具体的实例，从不同方面说明数学问题解决中的转换策略，使学生懂得如何转化. 2.感受转化策略的应用价值，进而培养学生转化的数学思想. 教学过程一.知解代入，水到渠成指导学生读题进行分析学生尝试解答出示解题步骤二.同解携手，共渡难关请学生读题分析学生板演

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

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2019-06-27 19:23:00

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学校：江陵县郝穴镇西湖初级中学

测试教案设计范例

未知

2019-06-27 19:23:00

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关键词：测试教案设计范例

正文

课题：将“解”代回巧妙转换

邓光成

教学目标：

1.通过具体的实例，从不同方面说明数学问题解决中的转换策略，使学生懂得如何转化. 2.感受转化策略的应用价值，进而培养学生转化的数学思想. 教学过程

一.

知解代入，水到渠成

指导学生读题进行分析

学生尝试解答

出示解题步骤

二.

同解携手，共渡难关

请学生读题分析

学生板演，找出问题，出示解题步骤

三.

附加条件，借力过河

分小组讨论解题思路

各组解题，小组内得出答案

四.

错解之忧，顺水推舟

请部分学生读题后谈解题思路，学生尝试解题

明确解题步骤

五.

引入参数巧妙设元

小组内讨论分析

各小组解题，小组内得出答案，两个学生板演

六.课堂小结

1.谈谈这节课的感受；

2.从哪几个方面说明数学问题解决中的转换策略. 七.当堂训练

关于本教案的常见问题

Q：测试教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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