第1课 中华人民共和国成立教学设计方案

课时计划

一单元第

1

课时

2019年3 月

4.5

日

课题

第1课

中华人民共和国成立

课型

新授

教学

目标

知识与技能：了解第一届政协会议相关知识，知道它为新中国成立所作的准备工作；知道开国大典的史实，了解西藏和平解放，理解新中国成立的伟大历史意义。过程与方法：通过观看《开国大典》的视频片断增强学生的直观体验和感受，理解新中国成立的伟大历史意义；通过故事讲述、小组合作学习及展示汇报提高学生的合作探究能力及归纳表述能力。情感态度价值观：通过本课的学习，更进一步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学***理想

重点

难点

学生分析

《开国大典的时间和地点，理解新中国成立的意义

如何认识新中国成立的历史意义、西藏的和平解放

初二学生已经初步掌握了学习历史的一些方法和规律，具备了基本的观察图片，表格及材料阅读理解的能力，但他们分析概括归纳能力及深入理解问题能力和灵活运用所学知识解决实际问题的能力还有待于进一步训练和加强。

本课在中国现代史上占有重要地位，新中国的成立开辟了中国历史的新纪元，实现了民族独立和人民解放，是中国现代史的开端。

教材、教参、图片、地图

书、导航

学生

活动

教师提问，学生回答

首先引导学生先看完本节，由老师列出问题，学生进行教师活动

德育渗透

创设情境，激发学生兴趣

学生掌握后，教师可参照教室里面的国旗、国徽及熟悉的国歌进行介绍。

重点

难点

目标

制定

依据

教材分析

教学

准备

教师准备

学生准备

时间教学环节及内容

分

配

导入新课：

提问：你们知道今年的10月1日是中华人2分

民共和国成立多少周年？

那么你们想知道70年前的9月和10月都

发生了哪些事情？今天让我们共同走进那

段历史吧。让一个学生阅读本课的导言。

讲授新课：

一、中国人民政治协商会议——筹建新中国

10１、中国人民政治协商会议第一届全体会议分

召开的时间、地点？

２、参加政协会议的有哪些人？这说明了什

么？

３、《共同纲领》的性质及主要内容？

４、大会还做出了哪些决定？

说一说：中国人民政治协商会议为成立新中

复案修改记录

国做了哪些准备工作？

二、开国大典——新中国成立

观看有关开国大典的影视片，同学们相互交流，谈谈你印象最为深刻的一幕是什么？

１、提问：

中央人民政府委员会第一次全体会议的主要内容是什么？

２、谈一谈：

请学生谈谈“当***亲自按动电钮、五星红旗伴随着《义勇军进行曲》缓缓升起”的心情？

３、答一答：

说一说新中国成立的历史意义？

三、西藏和平解放：

解放的时间及标志：1951年

人民解放军进驻拉萨

课堂小结

只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创建设有中国特色社会主义的道路，实现民族振兴、国家富强和人民幸福

通过今天的学习你获得了哪些知识？说出来大家共同交流一下吧。

巩固练习

1、

说一说第一届政治协商会议的主要内容有哪些？

2、做能力培养相关练习题

10分

3分

5分

10分

思考回答

学生可先阅读一遍，然后看一段《开国大典》。让学生直观感受历史教师提问，学生回答

由教师讲述

学生回答

引导学生学会自己总结归纳本课的知识点

学生做练习，巩固

激发兴趣

播放视频资料让学生体会一下中华人民共和国成立时全国人民的心境。

正确认识我国的民族政策及共产党的大局观念

培养学生归纳问题的能力

学生总结收获

巩固学习成果

中华人民共和国的成立

一、中国人民政治协商会议——筹建新中国：

1949.9 二、开国大典——新中国成立：

1949.10.1 三、西藏和平解放：

1951.10

板书设计

教学反思

在本课的学习中，引导学生阅读课文，加强对书的熟悉程度，然后让学生归纳本课都有哪些大事发生，再进行详细地讲解，学生对知识有一个系统而深刻的印象，多媒体课件展示国旗、国徽的图片，让学生讲述其各图案的意义，加深理解和对祖国的感情。最后进行课堂检测学生做练习比较好。