第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确定第二课时教案

第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立

一、教学目标

1、知识目标：

知道“始皇帝”的来历和三公九卿制、郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。

2、能力目标：

（1）引导学生具体分析秦朝加强中央集权的政策措施的历史作用，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析历史现象的能力。

（2）引导学生评价秦始皇，培养学生把历史人物放在特定的历史条件下进行分析和评价的能力。

（3）引导学生阅读教材材料，进行“材料解析”的练习，培养学生阅读理解历史材料，获取有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。

3、情感目标

（1）秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的分裂局面，为我国统一多民族国家的发展奠定了基础，符合历史发展的要求和人民的愿望，。

（2）秦朝建立专制主义中央集权制度，巩固了国家的统一，有利于经济发展，也加强了对人民的控制。

二：重点、难点：

重点：专制主义中央集权制度的影响。

难点：秦朝加强中央集权的措施，分析其历史作用与影响。

三：方法

让学生把握各个部分之间的内在联系。使学生理解：①秦朝的统一具备客观条件，是历史发展的必然；②秦朝加强中央集权的措施，也大大加强了统治人民的力量，加上徭役赋税繁重，法律的严酷等，激化了阶级矛盾，导致秦末农民战争的爆发，秦朝由此灭亡；③秦朝存在的时间虽不长，但它是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，它开创的一系列巩固中央集权的制度和措施，对后世有深远的影响。

四：教学过程：

导入新课： 用图片《秦始皇陵》导入，激发学生兴趣。

一、从群雄割据到大统一

用课件结构图引导学生了解从群雄割据到大统一的过程。

问题1：为什么秦可以统一中国？

（1）、社会基础：社会经济发展，各民族之间的联系加强，各国的变革使中央集权的趋势加强。

(2)长期战乱使广大人民渴望统一。

(3)、秦经过商鞅变法后，具备统一全国的实力。

（4）、秦王的雄才大略。

问题2：秦是如何实现统一的？

自公元前230年至前221年，秦国先后灭了东方六国：韩赵魏楚燕齐，又统一越族，加强对西南地区的统治，击退匈奴，取得河套地区，形成了中国历史上幅员空前辽阔的统一的多民族国家。

问题3：统一后秦朝的疆域。让学生对照《秦朝疆域》图了解秦朝疆域的四至。东临大海，西到陇西，南濒南海，北抵长城。教师指出，在这辽阔的疆域内生活着各族人民两千多万人。以此印证“幅员空前辽阔的统一的多民族的国家”。

二、秦始皇加强中央集权的措施（重点、难点）

秦始皇建立中央集权，是他统一六国后采取的一项空前的措施。秦始皇统一中国以后，原封建割据的国家组织机构，已不能适应新形势的需要，于是，他采取了一系列调整、完善和加强中央集权统治的措施。

1、皇帝制度的由来、特点。

2，中央行政体制。

3、地方行政体制。

问题：郡县制与分封制有何不同？（用表格总结）

①分封制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础的；郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。

②分封的诸侯王位世袭，并拥有封地；郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。

③诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为割据势力；郡县则是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。

秦王朝所推行的封建官僚制度，是中国政治制度史上的一大进步，它不仅改变了世袭制，而且规定了丞相至下层官吏秩序，这种制度自秦统一后在全国实行，历封建社会2000年之久而基本未变。

4、官吏的选拔和考察

让学生了解选官的规定和考核官吏的两种形式

问题：秦朝时期是如何选拔和考察官吏的？

5、细密、严苛的法律

问题1：两句成语，“囹圄成市”、“赭衣遮道”（或“赭衣塞路”），是什么意思？

“囹圄”就是牢狱，关押的犯人像市场上的人那么多；“赭衣”，罪犯穿的赤褐色的衣服，路上的罪犯多得把道路都塞满了。它形容了秦法律的严酷，这也是秦之所以迅速灭亡的原因之一。

问题2：如何评价秦法？

秦法是加强皇权，巩固统治的工具，但秦法过于严苛，容易引起暴政，最终导致秦的灭亡。公元前209年，陈胜，吴广起义，此后207年，刘邦推翻秦朝。

思考：秦始皇确立了一套完备的中央集权制度，为什么秦朝还会成为二世而亡(15年)的短命王朝？其速亡与其政治制度之间存在何种关系

三、专制主义中央集权的作用、影响（一分为二）

1.积极：对秦朝、对后世

秦统一后采取的以上措施，对于消除封建割据、加强中央集权、巩固多民族国家的统一、发展封建经济和文化，具有重大而深远的影响。

（1）、有利于多民族国家的建立、巩固、发展和统一。但易产生暴政

。

（2）、有利于有效维护国家统一，促进社会稳定，抵御外来侵略，组建水利工程，发展社会经济，防止分裂割据，加强民族交流等方面。

(3).打破了贵族分封制 ，奠定中国古代大一统王朝制度的基础，为后世所沿用。 2、消极：

在封建社会上升时期(秦汉—宋元)，积极作用是主流.在封建社会后期(明清)，消极因素突出，钳制思想文化、特务统治的腐败、兵役徭役的无度等尤其是对明清资本主义萌芽的阻碍，危害尤甚，严重阻碍社会进步和发展。

四、小结

五、课堂练习

六、作业：1、列表比较分封制与郡县制的异同点。

2、完成P9解析与探究。