资料摘要
教学设计一、教学目标 1、感受和体验伴随生命历程的各类音乐,感悟音乐在人类生命中的作用与意义;2、开始对鉴赏音乐感兴趣,懂得大自然也有生命,知道“珍爱生命,保护大自然”;二、重点难点:能初步感受音乐的内容和风格特点,分辨出每首音乐的表演形式;三、教学内容【讲授】《槟榔树下摇网床》一、《槟榔树下摇网
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槟榔树下摇网床优秀教学设计说课稿
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关键词:槟榔树下摇网床优秀教学设计说课稿
正文
教学设计
一、教学目标 1、感受和体验伴随生命历程的各类音乐,感悟音乐在人类生命中的作用与意义;
2、开始对鉴赏音乐感兴趣,懂得大自然也有生命,知道“珍爱生命,保护大自然”;
二、重点难点:
能初步感受音乐的内容和风格特点,分辨出每首音乐的表演形式;
三、教学内容
【讲授】《槟榔树下摇网床》
一、《槟榔树下摇网床》
1、设问导入,音乐伴随我们出生成长,伴随我们长大的音乐有哪些?
2、带着问题聆听乐曲,引导学生感受歌曲的情感:
①这是一首几声部的合唱曲?
②这首歌曲给人一种什么感受?
3、分析歌曲的段落结构、节奏特点、音乐体裁;
4、组织评论“摇篮曲”有什么音乐特点;
5、引导出对“摇篮曲”名词的知识点;
6、你还知道哪些摇篮曲,并哼唱出其旋律? 7、播放并跟唱舒伯特《摇篮曲》,感受摇篮曲的特点。
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