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教学设计一、教学目标 1、感受和体验伴随生命历程的各类音乐,感悟音乐在人类生命中的作用与意义;2、开始对鉴赏音乐感兴趣,懂得大自然也有生命,知道“珍爱生命,保护大自然”;二、重点难点:能初步感受音乐的内容和风格特点,分辨出每首音乐的表演形式;三、教学内容【讲授】《槟榔树下摇网床》一、《槟榔树下摇网

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槟榔树下摇网床优秀教学设计说课稿

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教学设计

一、教学目标 1、感受和体验伴随生命历程的各类音乐,感悟音乐在人类生命中的作用与意义;

2、开始对鉴赏音乐感兴趣,懂得大自然也有生命,知道“珍爱生命,保护大自然”;

二、重点难点:

能初步感受音乐的内容和风格特点,分辨出每首音乐的表演形式;

三、教学内容

【讲授】《槟榔树下摇网床》

一、《槟榔树下摇网床》

1、设问导入,音乐伴随我们出生成长,伴随我们长大的音乐有哪些?

2、带着问题聆听乐曲,引导学生感受歌曲的情感:

①这是一首几声部的合唱曲?

②这首歌曲给人一种什么感受?

3、分析歌曲的段落结构、节奏特点、音乐体裁;

4、组织评论“摇篮曲”有什么音乐特点;

5、引导出对“摇篮曲”名词的知识点;

6、你还知道哪些摇篮曲,并哼唱出其旋律? 7、播放并跟唱舒伯特《摇篮曲》,感受摇篮曲的特点。

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