第18课 马克思主义的诞生第二课时教案

第18课

马

克

思

主

义

的

诞

生

教学目标：

知识与能力：空想社会主义，马克思主义诞生的条件、标志、内容和意义，巴黎公社革命措施、政权性质、意义。

能力与方法：通过对马克思主义诞生条件和巴黎公社政权性质等问题的分析，培养学生历史思维能力。

情感态度与价值观：通过对本课众多伟大思想家的理论与实践活动的学习，培养学生勇于探索的精神。联系现实认识虽然当今国际形势不利于社会主义发展，但要树立科学的马克思主义观，自觉献身于实现中华民族伟大复兴的光辉事业，努力为建设有中国特色的社会主义贡献自己的力量。

课标要求：

1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。

2、了解巴黎公社革命的史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

考纲要求：

《共产党宣言》、

巴黎公社

教学重点：《共产党宣言》和巴黎公社。

教学难点：对《共产党宣言》内容的理解。

导入新课：

在20世纪末的1999年，先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一学人”(亦有译为“千年第一思想家”，或“千年第一伟人”的)这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而似乎早已被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。一个月下来，汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。为什么在一个发达的资本主义国家，德国人马克思会成为人们心目中最伟大的人物呢？

讲授新课：

分析探源

19世纪中期，在工业革命迅速发展的同时，资本主义制度导致的社会弊病也

愈加深重，贫富分化严重，工人生活悲惨，在英法德出现了令资产阶级震惊的工人运动。同时一些思想家和社会改革家也纷纷提出改造当时社会的方案，形成了一股空想社会主义思潮。马克思、恩格斯在批判地继承人类优秀文化成果和分析资本主义社会矛盾和总结工人运动实践经验的基础上，创立了科学社会主义理论。

一、马克思主义产生

历史条件: 寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的

小女孩蜷缩在屋子的角落里。

“

妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉？”小女孩在瑟瑟发抖。

妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”

“妈妈，爸爸为什么会失业呢？”

“因为煤太多了。”

从上述材料中可以得出什么结论？

19世纪三四十年代欧洲三大工人运动

1

法国里昂工人起义

德意志西里西亚纺织工人起义

英国宪章运动

结论：

19世纪中期前欧洲的三大理论成果：

德意志古典哲学————

国古典政治经济学————

空想社会主义————

（一）历史条件

1、经济：

2、政治：

3、阶级：

4、思想：

5、实践：

（二）、诞生———

1.主要内容：

①肯定（

）的积极作用

②揭示资本主义的（

）

③宣告（

）的历史使命

④昭示（

）的原则

2、《共产党宣言》发表的意义：

1）对世界：

2.对中国：

空想社会主义为什么是“空想”?

马克思主义为什么是“科学的”？

a.空想性：不能揭示资本主义社会的本质矛盾和社会发展的一般规律，认识不到无产阶级是推翻资本主义、建设社会主义的核心力量；

b.科学性：马克思主义阐明了社会发展的客观规律，揭示了无产阶级的历史使命

马克思主义为什么是“科学的”？

二、巴黎公社（1871）

这是一场在特定历史条件下发生的革命

1、背景

思考：阅读课本P75，归纳巴黎公社采取了哪些革命措施？“公社”是什么性质的政权？

2、措施: （1）政治：

（2）经济：

（3）文化：

性质：

2

3、探究：根据材料，归纳巴黎公社失败的原因

材料一：法国整个资产阶级、所有的地主、工厂主都联合起来反对公社，他们层层包围了半个巴黎（另一半被德军包围）。

材料二：当凡尔赛在磨刀霍霍时，巴黎却沉浸在起义胜利的欢乐中，他们认为继续向凡尔赛进军是在挑起内战。

材料三：银行是全部资本主义生活的神经，而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象，在斗争的中途停了下来，没有剥夺剥夺者（法兰西银行）。

材料四：

在一个农民的国度中无产阶级革命的独唱，就会变成哀歌。

材料五：

巴黎公社不过是在特殊条件下的一个城市的起义。

1) 2) 3) 4) 5）

4、伟大的意义

（1）是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

（2）丰富了马克思主义学说(无产阶级革命与专政的学说)。

（3）展现了英勇斗争和革命首创精神。

5、教训

（1）没有一个以（

）指导的政党的领导，也没有成熟的政党。

（2）没有建立（

），没有得到农民的支持。

两大经验：坚持暴力斗争

打碎旧的国家机器

爆发有（

）性

失败有（

）性

意义有（

）性

教训有（

）性

感悟高考

（2011.新课标全国卷）

1871年4月，巴黎公社发布文告称，“你是受高利贷、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主-----你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人-----巴黎愿意把土地得农民，把劳动工具给工人。”发布该文告的主要意图是

A. 号召工农群众迅速起义

B.进一步巩固工农革命联盟

C.宣布彻底废除财产私有

D.希望得到农村群众的支持

（2018.新课标全国卷）

33．1847年6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。”这一变化说

3

明

A．共产主义者同盟接受了马克思的革命理论

B．马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争

C．工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起

D．无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾

课堂小结：

本课我们共同学习了探寻公正的理想国、《共产党宣言》和巴黎公社——第一个工人政权等内容。通过学习，我们不仅了解了马克思主义诞生的背景，标志及巴黎工人阶级建立无产阶级政权的初次尝试等知识，而且还感受到空想社会主义者们的美好追求，深切体会到革命导师创立科学理论的艰辛，深深震撼于巴黎工人的革命斗志和视死如归的精神。马克思主义就像一座灯塔，引导千百万工人奋勇前行。

板书设计：

一、《共产党宣言》——马克思主义的诞生

（一）.马克思主义诞生的历史条件

（二）诞生：

1.《共产党宣言》的内容

2.《共产党宣言》发表的意义

二、巴黎公社——第一个工人阶级政权

1.巴黎公社革命的背景

2.巴黎公社的政权建设

3.巴黎公社革命的失败原因

4.伟大意义

5.教训

4