第24课 两极对峙格局的形成PPT及课堂实录内容

第24课

两极对峙格局的形成

【课标要求】了解美苏两极对峙格局的形成。美苏冷战及其第二次世界大战后国际关系发展的影响。

【教学目标】

知识与能力：牢固掌握美苏两极对峙格局的表现及影响，能够通过分析材料理解美苏对峙的原因。

过程和方法：自主学习，合作探究，归纳总结美苏冷战的具体表现，并学会运用透过现象看本质的方法分析美苏“冷战”的诸多举措。

情感态度与价值观：理解霸权主义的危害，体会人类和平的重要性。只有“和平”、“合作”才能实现国家间的共赢。

【教学重点】“冷战”的原因；两极格局的形成

【教学难点】“冷战”对国际关系的影响；“冷战”的启示

【教学方法】材料分析法、讲授法、多媒体教学法

【教学过程】

导入一：

展示二战胜利世界庆祝照片

1945年5月8日，德国签署无条件投降书，世界人民举国欢庆，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人民欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治•凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，然而战争才刚刚开始…”

导入二：

播放丘吉尔《铁幕演说》视频

1946年二战刚结束，英国前首相丘吉尔访问美国，发表了铁幕演说，对苏联大肆攻击，呼吁美国等西方国家共同对抗苏联。为什么美苏作为战时盟友，战后决裂？

第24课

两极对峙格局的形成

解题：两极：以美国为首的资本主义阵营，以苏联为首的社会主义阵营。

明确本课结构：

一、

昔日盟友今成仇-----寻对峙之因

1.

战后世界形势的变化：欧洲为中心→美苏两极格局

【情境创设】展示雅尔塔三巨头的合影

1943年，二战胜利前夕，英国首相丘吉尔说过一句话：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”二战后国际力量发生了哪些变化？（西欧衰落，美国、苏联实力壮大。） 出示二战后美苏实力对比数据，学生得出：美国独占鳌头，苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。

教师引导：美苏两个战时盟友为何会在战后反目成仇呢？

2. 战后美苏关系：战时盟友→关系恶化→冷战

国际关系领域流传着19世纪英国首相巴麦尊的一句话：“在国际关系中，没有永远的朋友

没有永远的敌人

只有永远的利益。”

学生自读史料，分析纳美苏对峙原因。

材料一：战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。

艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。——斯大林

材料二

“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。” ——杜鲁门（1945年） 材料三

这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。 ——斯大林

材料四

美国当局认为，共产主义“成为世界上一切邪恶的根源。在任何地方发生的每一变动中，我们总能够看到有‘莫斯科共产主义’在插手。最初对共产主义的概念认为是一种国际阴谋，像章鱼那样身在莫斯科，触角则伸到世界上最远的各个角落。 ——张宏毅主编《现代国际关系发展史》 材料五

“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” ——斯大林

学生思考：材料一斯大林的话反映美苏反目成仇原因是什么？二战后美苏各自有何战略目标？从材料四五看出，美苏两国相互敌视的重要依据是什么？

学生回答，教师归纳：国家利益上的冲突和意识形态上的不同，使美苏矛盾突显，双方合作关系破裂，逐渐走向“冷战”。

教师：这一切都被政治嗅觉灵敏的丘吉尔发现了。英国前首相丘吉尔在1946年发表了著名的铁幕演说，发出了冷战的最初信号，为冷战推波助澜。

“从波罗的海什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……无一不处于苏联的势力范围之内。

——丘吉尔1946年在富尔顿的演说《和平砥柱》

【小结】归纳美苏两极对峙之因：

（1）“二战”结束后，美苏失去了战时同盟的基础；

（2）美国企图称霸世界.

（3）苏联在东欧极力扩张自己的制度和影响力.

（4）美苏两国在社会制度与意识形态方面的根本对立.

（5）导火索：丘吉尔“铁幕”演说，为“冷战”

推波助澜；

根本原因：国家利益的冲突

二、针锋相对两阵营-----识对峙之策

【本节思路】冷战的表现这部分整体线索和脉络比较清晰，内容较简单，可由学生自读课本归纳概括，老师适当点拨即可。

名词解释：“冷战”：排除战争方式，进行全方位对抗。

（大战刚结束，人心思和平；美苏军事实力大致相当）

1、

冷战开始标志：“杜鲁门主义”的出台

学生自读课本，找出冷战开始标志。

19要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗。“杜鲁门主义”的出台，标志“冷战”开始。

教师归纳：美国已公开放弃和苏联的合作政策，正式决定对抗苏联，“冷战”正式开始。

2、“冷战”的主要表现

学生阅读教材，归纳内容，完成表格。

阵营

领域

政治

以美国为首的资本主义阵营

“杜鲁门主义”

经济

马歇尔计划

共产党

工人党情报局

经互会

以苏联为首的社会主义阵营

军事

北约

华约

【情境创设1】

“马歇尔计划”漫画及材料

从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90％是赠予，10％是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。

思考：“马歇尔计划”又称作什么计划？美国是解决欧洲什么问题？“马歇尔计划”和“杜鲁门主义”有什么联系和区别？它有没有进步作用？针对“马歇尔计划”的实施，苏联有何反应？经济互助会

过渡：为进一步控制西欧，遏制苏联，美国1949年建立起针对苏联的军事集团---北约。而苏联也针锋相对，1955年建立起华沙条约组织，简称“华约”。

【情境创设2】“北约”和“华约”建立，图片《北约和华约对峙图》

思考: “北约”和“华约”各自包含哪些国家？所处地理位置？两大集团建立有何意义？

北约是以美国为首的资本主义阵营，华约是以苏联为首的社会主义阵营。因此，北约和华约的成立，标志着美苏两级对峙格局的正式形成。

过渡：冷战改变了世界的走向，它的出现给世界、给百姓们带来了什么影响？下面，让我们倾听冷战中人们的心声，分析两极格局和“冷战”给世界带来的影响。

三、紧张缓和交相映-----评对峙之果

心声一：战后初期面对自身的衰弱和对手的威胁，我们不得不依赖于美国和苏联。但随着历史的发展，我们意识到单靠一国的力量根本无法与美苏相抗衡，只有加强各国之间的联合，促进自身发展，才能在两极对峙中维护我们在欧洲乃至世界上的地位。

心声二：一堵在柏林市区耸立的水泥墙，一条冰冷的三八线，不知阻隔了多少家庭的亲情别离，制造了多少悲欢离合。

心声三：美苏两国制造的核武器足以把整个地球毁灭七次！如果我们发动核战争，18小时内将有一亿五千万人死于非命，这相当于美国在不到一天的时间里经历了五百场第二次世界大战！

问题：

1.冷战给国际关系带来了什么影响？各国表现出何种愿望？

2.冷战给这些国家带来了什么？

3.冷战带来的最大威胁是什么？为什么在这种威胁下世界大战并未爆发？你如何看待这种在冷战下的和平？

美苏冷战在威胁世界和平的同时，也带动了航天科技、军事科技的迅猛发展，展示图片。

4.局部热战：冷战中，美苏对抗不由自主的超出冷战的界限，他们避开欧洲，在亚洲发动或参与了局部战争，使世界处于动荡不安中，其中主要是朝鲜战争和越南战争。

过渡：冷战又给美苏带来了什么？（越南战争的泥潭，使得美国霸主地位动摇，而1991年，随着苏联国旗的悄然落下，苏联解体，美苏两极格局宣告结束。冷战和对立不仅危害他人，同样害了自己，损人不利己）

四、反思历史求和平-----谈对峙之思

“冷战是一场没有必要的严重悲剧，源于美苏两国对对方战略和意图上的误解，双方都把对方的战略意图往最糟糕的方面考虑，导致了两国对外政策的僵化。” ——戈尔巴乔夫

图片展示：冷战结束，但冷战思维依然存在，如朝鲜核危机、北约东扩、以美国为首的北约轰炸我驻南使馆、伊拉克战争等

***讲话

“过去几十年，国际社会沧海桑田般的巨大变化，和平、发展、合作、共赢成为时代的潮流。旧的殖民体系土崩瓦解，冷战时期的集团对抗不复存在，任何国家和国家集团都再也无法单独主宰世界事务。

世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌逆之者亡。要跟上时代前进的步伐，就不能身体已经进入21世纪，而脑袋还停留在过去，停留在殖民扩张的旧时代，停留在冷战思维、零和博弈的框架里。” ——***3月23日莫斯科国际关系学院演讲

启示：

不能以意识形态的差别设置壁垒；承认世界的多样性；

“遏制和对抗没有出路，和平与合作才能共赢”。

【本课小结】回顾两极格局和冷战的历史，那种不是结盟就是对抗的“冷战”思维，是危害世界和平、导致国际争端的毒瘤。让我们以更广阔的视野审视当今世界，放弃偏见，曾经的敌人也可以握紧双手，不同制度的国家也可以和平共处。理性、宽容、智慧将让世界变得更加美好。历史和现实都告诉我们：“遏制和对抗没有出路，和平与合作才能共赢”。

【知识框架

】

第25课

两极对峙格局形成

一、

昔日盟友今成仇-----寻对峙之因

（1）“二战”结束后，美苏失去了战时同盟的基础；

（2）美国企图称霸世界.

（3）苏联在东欧极力扩张自己的制度和影响力

（4）美苏两国在社会制度与意识形态方面的根本对立.

（5）导火索：丘吉尔“铁幕”演说，为“冷战”

推波助澜；

二、针锋相对两阵营-----识对峙之策

1、开始标志——“杜鲁门主义”

2、

阵营

领域

政治

“杜鲁门主义”（1947）

经济

1947马歇尔计划

军事

1949北约

1955华约

共产党

工人党情报局（1947）

1949经互会

以美国为首的资本主义阵营

以苏联为首的社会主义阵营

三、紧张缓和交相映-----评对峙之果

1、国际关系破裂

2、世界局势紧张

3、核威慑下和平

4、军事航天科技发展

四、反思历史求和平-----谈对峙之思

遏制和对抗没有出路，和平与合作才能共赢

【课后练习】

1

(2017年福建厦门模拟)二战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是美苏(

) A．都成为超级大国

B．进行“冷战”对峙

C．共同对付法西斯

D．军事实力接近

2

(2013年江苏卷)美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是(

) A．战后欧洲力图重建其中心地位

B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮

C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争

D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧