书写提示+日积月累优质课教案设计｜教案在线预览

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语文园地八教材来源:义务教育教科书/人民教育出版社2017版教学内容来源:小学一年级(语文)上册第八组课时:一课时授课对象:二年级设计者:郑州市上街区外国语小学李娜目标制定的依据:1、课程标准的相关基于识字与写字,喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,掌握汉字的笔顺规则,用硬笔写字,注意间架结构,努力养成

资料类型：教学教案文档

所属课文：书写提示+日积月累

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2018-05-17 10:16:00

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学校：郑州市上街区外国语小学

书写提示+日积月累优质课教案设计

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关键词：书写提示+日积月累优质课教案设计

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语文园地八

教材来源:义务教育教科书/人民教育出版社2017版

教学内容来源:小学一年级(语文)上册第八组

课时:一课时

授课对象:二年级

设计者:郑州市上街区外国语小学李娜

目标制定的依据:

1、课程标准的相关

基于识字与写字,喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,掌握汉字的笔顺规则,用硬笔写字,注意间架结构,努力养成良好的写字习惯,书写规范,端正,整洁。学习古诗《风》,升华对民族文化的理解和热爱。

教材分析

学生根据生字的特点和笔顺规则进行写字,感受中国汉字的趣味,激发学生对汉字的喜爱。学习古诗《风》《春节童谣》,升华对民族文化的理解和热爱。

重点难点:

1、学习根据生字的笔顺规则进行写字。

2.学习《风》,升华对民族文化的理解和热爱。

学情分析:

学生汉字的笔顺规则掌握不好,,用硬笔写字,间架结构不好,

要努力养成良好的写字习惯,书写规范,端正,整洁。

教学目标:

1.书写规范汉字,学习两种新笔顺规则:先中间后两边,先外后内。

2.能有节奏地朗诵古诗,了解古诗所表达的大意,激发对古诗的兴趣。

3.读《春节童谣》,升华对民族文化的理解和热爱。

评价任务:

1.用硬笔书写生字,掌握汉字的笔顺规则.

2.理解《风》的含义,并会背。

3.会读《春节童谣》,了解春节习俗。

教学过程:

板书设计:

语文园地八小水月问

关于本教案的常见问题

Q：书写提示+日积月累优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《书写提示+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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