认识1时=60分，体验1分钟教案和学案内容
认识1时=60分，体验1分钟教案和学案内容
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关键词：认识1时=60分，体验1分钟教案和学案内容
正文
认识时和分教学设计
迎宾路小学王淼教学目标:
1、结合熟悉的事物和情境,经历看图说话、观察钟面、拨动表针等认识时和分的过程。
2、了解时刻的含义,知道1分钟是多长时间。结合具体事例和实践活动,感受1分钟的时间,知道1时=60分。
3、认识时间与生活的密切联系,培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。
教学重点:
建立1分钟的时间观念。
教学难点:
了解1分钟是多长时间,知道1时=60分。
课前准备:
多媒体课件、实物钟表。
教学过程:
一、导入新课激发兴趣
谈话:欣赏一首《时间像小马车》
大家仔细听歌曲中唱的是什么?
二、创设情境复习旧知
1、看图说话
《亮亮的一天》说一说什么时间?亮亮在做什么?
2、《时间歌》
3、排序
把六件事情按照发生的时间排序。
4、板书课题
三、新课学习
1、观察钟面
观察钟面,搜集数学信息。
验证一下,指钟面数一数。
钟面上1大格有几个小格?
12个大格有多少个小格?
一起数一数。
2、观察时针
时针的特点:又粗又短,红色的是时针。时针走1大格的时间是1时。
3、拨表针
4、观察分针
分针的特点:又细又长,蓝色的是分针。分针有什么变化?
分针走1小格的时间是1分。
分针走1大格的时间是5分
分针走2大格的时间是10分
分针走3大格的时间是15分
分针走一圈是60分
5、同时观察时针和分针
时针走一大格的时间是1时
分针正好走了1圈
分针走一圈是60分
1时 = 60分
四、拓展练习智力闯关
打败灰太狼解救懒羊羊
五、感受1分钟有多长。
感受一分钟有多长
讨论一分钟的时间内能做些什么?
一分钟能数多少个数?开火车一条龙报数。一分钟还可以做许多其他的事情——六、课外延伸
1、一分钟地球上发生的事情
2、古代计时器
3、现代钟表
由古代计时器演变到今天的钟表。
七、升华小结
1、一节课40分钟
一个小课间10分钟
一个大课间20分钟
一节课加上一个大课间就是一小时。
2、这节课你学到了什么?
文档信息
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- 上传时间： 2021-01-17 09:22:23
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作者信息
5ygggwenku_1320
来自：学校：沧州市迎宾路小学
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