Cppt课件课堂实录｜教案在线预览

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Unit1 Welcome back to schoolPart C story time一、教学目标1.能看懂故事情景,且用英语表达出来。2.会在实际情景中,运用故事中的口语Wait a minute!等句型。3.培养学生的认读能力、口头表达能力以及表演能力。二、教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2020-12-17 16:01:40

来源学校

学校：勉县茶店镇江阴希望小学

Cppt课件课堂实录

未知

2020-12-17 16:01:40

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关键词：Cppt课件课堂实录

正文

Unit1 Welcome back to school

Part C story time

一、教学目标

1.能看懂故事情景,且用英语表达出来。

2.会在实际情景中,运用故事中的口语Wait a minute!等句型。

3.培养学生的认读能力、口头表达能力以及表演能力。

二、教学重难点

1.熟练掌握故事中的单词和句型。(重点)

2.发展学生的口头表达力和表演力。(难点)

三、教学准备

多媒体课件、头饰、卡片

四、课时

一课时

五、教学过程

1.Warming up

(1)教师出示单词卡,让学生进行造句练习。

Eg:Canada——I’m from Canada.

(2)教师出示一些人物姓名,学生说出正确的人称代词。

Eg: Jhon Mike Chen Jie

2.New lesson

(1)教师用多媒体呈现故事画面以及内容,学生看图了解大意。并回答以下问题:<1>What are they doing ? <2>Who is he ?

(2)教师再请学生自渎故事画出自己不懂的地方。

(3)教师播放或呈现第一幅图片,生自渎,教师补充。教师补充学生难解句型含义。Eg: Let’s go home! Ok!

(4)教师指导语气(欢快、兴奋)

(5)呈现第二幅图,TPR指导学生猜 big/clever的含义,并板书,拼读。

(6)呈现第三幅图,Wait a minute! 教师讲解含义,板书,并多次教读。

(7)呈现四、五两图。拆分讲解Can you read this ?再教读以及板书。

(8)整合整个故事,师教读多次并分组朗读。

3.Practice

(1)两人一组练习对话(2分钟),试着模仿语音语调,读出感情。(请两组同学进行分角色朗读)

(2)给生三分钟时间准备,试着模仿Zoom和Zip的动作和语言。

(3)请几组学生戴着头饰,试着脱离课本模仿本故事,教师从旁指导,并给予学生鼓励。

4.Considation and extension

将今日所学故事讲给家长听,再和同学练一练这个小故事。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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