资料摘要
《木偶兵进行曲》教学设计教学目标:1、了解进行曲的风格特点、行进速度及节拍2、能自信地用行进速度与风格演唱歌曲《木偶兵进行曲》。3、了解音乐记号在歌曲中起到的作用及在进行曲中的表现作用教学重点:能自信地用行进速度与风格演唱歌曲《木偶兵进行曲》教学难点:1、升记号、还原记号在歌曲中的正确演唱2、四分休
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演唱 木偶兵进行曲公开课教案(教学设计)
未知
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关键词:演唱 木偶兵进行曲公开课教案(教学设计)
正文
《木偶兵进行曲》教学设计
教学目标:
1、了解进行曲的风格特点、行进速度及节拍
2、能自信地用行进速度与风格演唱歌曲《木偶兵进行曲》。
3、了解音乐记号在歌曲中起到的作用及在进行曲中的表现作用
教学重点:
能自信地用行进速度与风格演唱歌曲《木偶兵进行曲》
教学难点:
1、
升记号、还原记号在歌曲中的正确演唱
2、
四分休止符在歌曲中的正确处理
3、
进行曲曲风的在本课中的演唱表现
教学过程:
1、导入:你小时候的玩过哪些玩具?男生、女生分别的是什么?
2、引出课题《玩具兵进行曲》又叫《木偶兵进行曲》
3、进行曲的介绍
:你听到过哪些进行曲?
如:《运动员进行曲》、
《迎宾进行曲》、《拉特斯基进行曲》
4、初听歌曲,结合刚刚介绍的进行曲风格和《木偶兵进行曲》说说进行曲有什么样的特点?
5、总结进行曲的特点:节奏坚定有力、旋律雄健刚劲
6、复听歌曲,介绍《木偶兵进行曲》的创作背景:
《木偶兵进行曲》又名《玩具兵进行曲》据说是作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜的梦,根据梦境里的故事写成。晚上,小主人睡觉了,玩具兵一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排列成整齐的队伍游行,后来又打闹嬉耍。天刚蒙蒙亮的时候,小主人醒了,玩具兵们惊慌地逃回玩具箱子里。乐曲的尾声部分表现了天要亮的时候,玩具兵们跑回箱子的情景。
分析歌曲的结构,将其分段,分为A、B两段
7、学唱歌曲
8、完整演唱,进一步感受歌曲的情绪和风格。
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关于本教案的常见问题
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