在学校里工作的人们优秀教案案例｜教案在线预览

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课题在学校里工作的人们教材分析本节课主要是让学生知道学校的组织机构，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感，尊敬教师，尊重学校工作人员的劳动。让学知道自己是集体的一员，关心集体，参加集体活动，维护集体的荣誉，懂得自己的成长离不开集体，理解民主、平等在生活中的意义，培养学生的民主意识。学情分析让学知道

资料类型：教学教案文档

所属课文：在学校里工作的人们

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2026-04-03 00:47:36

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学校：锦州市凌河区重庆路小学

在学校里工作的人们优秀教案案例

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关键词：在学校里工作的人们优秀教案案例

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课题

在学校里工作的人们

教材分析

本节课主要是让学生知道学校的组织机构，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感，尊敬教师，尊重学校工作人员的劳动。让学知道自己是集体的一员，关心集体，参加集体活动，维护集体的荣誉，懂得自己的成长离不开集体，理解民主、平等在生活中的意义，培养学生的民主意识。

学情分析

让学知道自己是集体的一员，关心集体，参加集体活动，维护集体的荣誉，懂得自己的成长离不开集体。

教学目标：

1、

了解其他工作人员的职责。

2、

懂得学校工作人员的工作是自己学习和成长不可缺少的，要尊重他们的劳动。

3、

了解学校的发展变化。

4、

学会调查采访的方法。

教学重难点：

1、了解老师的工作职责，，知道我们的成长离不开老师的辛勤培育。

2、知道对别人表示感谢不仅是一种口头的谢谢，更重要的是落实到行动上，理解尊重别人的劳动。

教学过程：

一、

课前展示：采访的照片

二、

情景导入：根据图片导入，板书课题。

三、

自主学习：小组制定采访计划，填写采访记录，组内交流。

提出我的困惑（组内解决，疑难问题全班交流）

四、

合作探究：

小组交流采访结果，通过这次采访，你知道了什么？

怎样向他们表达你的谢意? (以小组为单位汇报，补充，教师小结) 解决学生的困惑

五、

检测提升：

1、填空：在学校里，有那么多人和我们的老师一样，为我们的成长付出了辛劳，他们是（

）（

）。

2、辨析：在学校里，我们的只是是老师教的，我们尊重老师就行了，其他的人不用管。

3、说一说，我们的学校有哪些变化？

生汇报，师总结。

六、

归纳整理

生汇报

教师总结

让学生课后完成学习后记

关于本教案的常见问题

Q：在学校里工作的人们优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在学校里工作的人们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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