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中小学多媒体教学资源：http://dmtjx.taobao.com 人教版pep（三年级起点）（2012教材）小学三上Unit 4 We love animals Period Five导学案【学习目标】复习单词tiger monkey panda bear 交际句型wha
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C优秀教学设计
未知
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关键词：C优秀教学设计
正文
中小学多媒体教学资源：http://dmtjx.taobao.com 人教版pep（三年级起点）（2012教材）小学三上
Unit 4 We love animals Period Five导学案
【学习目标】
复习单词tiger monkey panda bear 交际句型what is this? This is a…
What is that ? That is a…
Cool! I like it. 【学习重点】
询问物体的句型及介绍句型
【学习难点】
单词的发音和拼写
【学法指导】
自主
合作
探究
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一：
根据实物或图片复习巩固单词tiger, bear, bird, monkey的意思。
学习任务二: （1）学唱英文歌曲
（2）let’s talk 练习
（3）let’s do 的练习
二、合作共建
Act like a bird Act like a tiger Cool! I like it.
万花筒：西方人很喜欢小动物，他们几乎每家每户都养着宠物，他们把自己养的宠物看做是家庭成员之一，告诉别人家庭成员的时候，往往会把自己养的宠物算进去，所以当别人告诉你有很多家庭成员时不要惊讶。
一、读句子，将下面动物涂上颜色
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关于本教案的常见问题
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