5 Animals in danger说课稿【一等奖】

城

关

小

学

导

学

案

科目

英语

年级

六

课题

danger

Unit5 Animals in 主备人

张陟晓

课时

2 学 习 流 程

教学流程

【学习目标】

教学重难点：

1.学习Listen and say，能熟读课文，并理解课文大意。

句型：In the 2.掌握单词及词组wild、South China tiger、blue whale。

past,there were 3.通过Listen and say中关于濒临动物数量的描述，学会句型In the past,there were...,but now there are...。

many...,but now there are...。

【自主学习】

1.你认识这些动物吗？看图片，说单词。

通过询问学生喜

欢的动物引出白

白板图片，通过图

片对比，引出课题

animals in dan- ______________ ____________ ___________ ger。

2.初读课文，找出生词，并根据课文内容解决下列问题：

一、出示学习目1).How many pandas are there now? 标，教师解说,使2).How many South China tigers are there now? 3).How many blue whales are there now? 学生了解本节课【合作探究】【展示交流】

的教学目标及重1.小组成员逐句朗读课文、翻译课文，并解决以下问题：

难点。

1).The article tells us_____ A.there are not many pandas,South China tigers and 二、学生看第一题的图片，将动物名blue whales in the wild now. B.wild animals hlep us a lot. 称写在横线上。教C.pandas,South China tigers and blue whales are not 师播放多媒体动in danger. 画，指导学生预习2).In the article,we learn about_____animals. Listen and say，A.

three B.four C.six

3).The title of the article can be____ A.“Lovely animals” B.“Animals in the past”

C.“Wild animals in danger”

2.根据课文及图片，操练重点句型，并在全班进行展示交流。

In the past Now pandas many 1,600 初步了解课文，并解决问题。

三、小组合作解决探究内容，教师指South China Blue whales 导并在展示交流tigers 中进一步帮助学many many 生解决生词，重点30 10,000 强调核心句型：In the past,there 【达标检测】

were...,but now 选择填空。

there are...。教1.In the past,there ___ many pandas. A.is B.were C.are 师讲解there be2.Now,there ___ thirty South China tigers. 句型的一般过去 A.are B.were C.was 时，并进行练习。

3.There _____ an apple and two bananas on the table. 四、学生完成达标 A.are B.is C.was 检测，巩固本节课4.There are ______(一万) blue whales in the wild. A.one thousand B.ten thousand C.ten thousands 重点知识，强调5.What can we do ___help them? there be句型的 A.to B.for C./ 用法。

【拓展延伸】

五、教师指导学生根据表格内容操练核心句型。

运用身边的物品

oranges bananas pears Yesterday Now In the past,there were..., but now there are... 10 5 7 1 8 2 操练核心句型。

On the table,there were..., but now there are...