5． 绿色小卫士第二课时教案

5、绿色小卫士

教学目标：

1、了解一些生态环境问题的产生与发展，树立正确的价值观，不已环保换金钱；感知环境问题带来的危害，从而树立环保意识。

2、转变破坏环境的生活方式，学会从身边做起，做个绿色环保小卫士。

教学准备：

准备好若干游戏材料。

活动过程：

了解本地的一些环境污染问题。准备好若干游戏材料。

教学过程：

一、春日踏青赏樱来

1、谈话导入：“一年之计在于春”，又是一年江南春，同学们，你可到春光浓处赏赏这浓丽的春天美景？

学生交流。

2、“樱花红陌上，柳叶绿池边”，我们新中国的总理周恩来忙里偷闲看樱花，我们古城常熟也有一处看樱花的好去处。我们一起去看看？

赏樱，你看到了什么？你的感受是？

3、可是赏樱时的人们又做了什么呢？你们看到什么？你想说什么？这是一种环境污染啊！

4、这样做有哪些危害？垃圾到了水里呢？又会怎么样呢？

学生回答：污染环境、人吃了会危害健康、鱼会死，这是水污染。这水会让那水边的樱花树怎么样呢？

板书：

人

环境污染

樱花

扔垃圾

二、认识樱花生命网

让我们来做个小游戏吧！

1、游戏：樱花生命之网

材料：1、樱花、人、鸟、狗等卡片 2、非生物因素卡片（阳光、土地、水、风、营养）

步骤：大家围成一个圈。每人取一张卡片挂在胸前。

第一个人握紧线团的一端，将线团抛给与他相关的人。如此下去，就会织出一个生命网。

2、从游戏中你感受到什么？

3、剪刀声，你又感受到什么？还会有这美丽的樱花树吗？何止没有樱花可看呀！鸟类、动物的种类在减少。

出示:日益孤单的人类

日益孤单的人类

据世界粮农组织调查，全世界每小时约有3个物种离我们而去。

4、物种减少会给人类带来什么影响？

录像：白犀牛濒临灭绝 世界上最后一头雄性北方白犀牛3月19日在肯尼亚去世，终年45岁。目前该物种仅剩2头雌性，濒临灭绝。

出示：小资料

我国的森林覆盖率不到日本的一半，但日本的一次性木筷多数从我国进口，日本使用后回收制成高档纸返销我国，获利高于进口木筷的成本，而我国却因此丧失大片森林。

你想对他们哪些砍伐森林的人们说些什么？

你想对大家说些什么？

你想对自己说些什么？

让美丽樱花常开在我们心中。

三、环境污染害处多

1、你知道我们周围有哪些污染吗？

学生回答：大气污染、土壤污染、噪声污染、水污染等

严重的水污染

出示： 2、你知道的水污染还能造成哪些危害？

3、我们家附近的水源存在污染吗？

4、我们能减轻水污染做些什么？

5、同学们，这就是我们平时的生活环境，你注意到了吗？你知道这些污染给我们的生活带来哪些危害吗？

学生回答

2、对，这些污染已经给我们的生活造成了危害。不仅我们这里的环境是这样，在我们国家的许多地方，乃至全世界，环境污染的问题也很严重，也带来了一些严重的后果。下面请看图片（出示单幅图片，配音解说，再合并定格）。点击课件，播放“垃圾成堆、河水污染、森林被砍伐、沙尘暴、土地沙漠化”的图片。

3、看了这组图片，你想到了什么？

4、小结：

为了我们的生活环境，作为一名小学生，你觉得我们应该怎样做？

为了我们的生存环境，为了我们的地球，让我们都来做一个“绿色小卫士”，让我们美丽的樱花开得更灿烂！

四、争做绿色小卫士

1、怎么做个绿色小卫士呢？

2、我们在行动

1）我是绿色小卫士，我为樱花写写环保提示语 贴花瓣，形成一朵花

2）我是绿色小卫士，我可以做哪些事，让我樱花更灿烂？

五、结尾：让我们重回那美丽樱花海，说：“我是绿色小卫士！”

六、作业

绿色小卫士们，我们心中有了环保理念，下节课老师将领大家了解垃圾分类，了解绿色食品，做小小情报员，共同成为地球保护人！